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Contextualisations didactiques et didactologiques. Suite du débat. Réponse à l’article de Ph. Blanchet dans le n°7 de la revue Contextes et didactiques
In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02092759 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2017, pp.96-105 ; https://www.contextesetdidactiques.com/371 (2017)
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Deux grandes conceptions de la réception (et leurs places respectives en sociolinguistique francophone)
In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378714 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2016, Epistémologie et histoire des idées sociolinguistiques, pp.190-205 ; http://glottopol.univ-rouen.fr/telecharger/numero_28/gpl28_08debono.pdf (2016)
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Contextualisation et distance en didactique diversitaire des langues-cultures. Exemples de réflexion à partir de Diffodia
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01296857 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, 12 (1), pp.25-53 ; http://acedle.org/old/spip.php?article4367 (2015)
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Enseignants du supérieur français : quelles représentations de la différence « culturelle » au sein des publics d’étudiants d’origine chinoise
In: Polyphonies franco-chinoises : mobilités, dynamiques identitaires et didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01296529 ; Polyphonies franco-chinoises : mobilités, dynamiques identitaires et didactique, L'Harmattan, pp.113-120, 2015 ; http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=48404 (2015)
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Enseignants du supérieur français : quelles représentations de la différence « culturelle » au sein des publics d’étudiants d’origine chinoise
In: Polyphonies franco-chinoises : mobilités, dynamiques identitaires et didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378739 ; Polyphonies franco-chinoises : mobilités, dynamiques identitaires et didactique, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.113-120, 2015 (2015)
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Socio-economic and scientific challenges of a qualitative design of distance learning: contextualization and interculturation
In: Making the Most of Intercultural Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378732 ; Heidi Layne, Virginie Trémion, Fred Dervin. Making the Most of Intercultural Education, Cambridge Scholar Publishing, pp.105-122, 2015, 978-1-4438-7257-7 ; http://www.cambridgescholars.com/making-the-most-of-intercultural-education (2015)
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Socio-economic and Scientific Challenges of Distance Education: Contextualization and Interculturation
In: Making the Most of Intercultural Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01296851 ; Cambridge Scholars Publishing. Making the Most of Intercultural Education, pp.105-122, 2015 ; http://www.cambridgescholars.com/download/sample/62468 (2015)
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Enjeux et limites de la contextualisation en didactique diversitaire des langues-cultures. Réflexions en lien avec le projet Diffodia
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378751 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Contextualisation- universalisme : Des notions en face à face ?, 12 (1), pp.23-53 (2015)
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La contextualisation, une dynamique glocalisante ? Tribulations de deux notions, de leurs reprises et détournements
In: Contexte global et contextes locaux. Tensions, convergences et enjeux en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01380081 ; FIPF. Contexte global et contextes locaux. Tensions, convergences et enjeux en didactique des langues, pp.125-139, 2014 (2014)
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Représentations et traitement des corpus numériques linguistiques : quid des représentations du chercheur ?
In: Corpus numériques, langues et sens : enjeux épistémologiques et politiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378764 ; Corpus numériques, langues et sens : enjeux épistémologiques et politiques, Peter Lang, Coll. GRAMM-R, Etudes de linguistique française, pp.23-44, 2014 (2014)
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Sens, savoir, langues et pouvoir. Perspectives sociolinguistiques et juridiques comparées
In: Les locuteurs et les langues : pouvoirs, non-pouvoirs et contre-pouvoirs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01380219 ; Les locuteurs et les langues : pouvoirs, non-pouvoirs et contre-pouvoirs, Lambert-Lucas, pp.43-52, 2014 (2014)
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Réflexions sur l'expertise linguistique/sociolinguistique à partir de l'exemple de la linguistique légale : enjeux de pouvoir et opportunité
In: Les locuteurs et les langues : pouvoirs, non-pouvoirs et contre-pouvoirs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01380093 ; Romain Colonna. Les locuteurs et les langues : pouvoirs, non-pouvoirs et contre-pouvoirs, Lambert-Lucas, pp.31-42, 2014, 978-2-35935-106-4 ; http://www.lambert-lucas.com/les-locuteurs-et-les-langues (2014)
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Représentation et traitement des corpus numériques linguistiques : quid des représentations du chercheur ?
In: Corpus numériques, langues et sens : enjeux épistémologiques et politiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01296765 ; Corpus numériques, langues et sens : enjeux épistémologiques et politiques, Peter Lang, pp.23-44, 2014 ; http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=85286&concordeid=574215 (2014)
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La contextualisation, une dynamique glocalisante ? Tribulations de deux notions, de leurs reprises et détournements
In: Contexte global et contextes locaux. Tensions, convergences et enjeux en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01296550 ; FIPF. Contexte global et contextes locaux. Tensions, convergences et enjeux en didactique des langues, pp.125-139, 2014 ; http://fipf.org/sites/fipf.org/files/actes_colloque_contexte__global_et_contextes_locaux_sorbonne_nouvelle_paris_3_2014.pdf (2014)
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Enjeux de la contractualisation des rapports sociaux : le cas de la politique d'accueil et d'intégration linguistico-culturelle des migrants
In: ISSN: 1252-6665 ; Ecarts d'identité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376872 ; Ecarts d'identité, ADATE, 2013, Nouvelles interrogations sur la migration. Langages et pratiques, pp.27-36 (2013)
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Pragmatique, théorie des actes de langages et didactique des langues- cultures. Histoire, arrière-plans philosophiques, conséquences et alternatives
In: Le(s) français dans la mondialisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376874 ; Le(s) français dans la mondialisation, Fernelmont : Éditions Modulaires Européennes, pp.423-447, 2013 (2013)
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Figures et traitements de la diversité. Vers une diversité diversitaire en didactiques des langues ?
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01295605 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2013, Enseignements universitaires francophones en milieux bi / plurilingues, 10 (3), pp.135-152 ; 36. http://acedle.org/IMG/pdf/08_Debono_Huver_Peigne_RDLC_v10n3.pdf (2013)
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Herméneutique interculturelle et DLC : quelques fondements théoriques pour une didactique des représentations
In: Regards interdisciplinaires sur l’épistémologie du divers. Interculturel, herméneutique et interventions didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376866 ; Regards interdisciplinaires sur l’épistémologie du divers. Interculturel, herméneutique et interventions didactiques, Éditions Modulaires Européennes dans la coll. Proximités – Didactique, pp.131-168, 2012 ; https://www.eme-editions.be/fr/proximités-didactique/47413- regards-interdisciplinaires-sur-l-epistemologie-du-dives- 9782806607751.html (2012)
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Le sociolinguiste est-il (sur) son terrain ? Problématisations d’une métaphore fondatrice
In: ISSN: 2257-6517 ; EISSN: 2273-1350 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376871 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, L’Harmattan, 2012, Plurarité linguistique et démarche de recherche. Vers une sociolinguistique complexifiée (2012)
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Pour une recherche interculturelle de « taille humaine » : entretien entre Fred Dervin & Marc Debono
In: Quelles recherches qualitatives en sciences humaines. Approches interdisciplinaires de la diversité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376838 ; Quelles recherches qualitatives en sciences humaines. Approches interdisciplinaires de la diversité, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.87-108, 2012 (2012)
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