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Etudier les interactions verbales en milieu professionnel : aspects méthodologiques du recueil de données en réunion de travail
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In: Des corpus numériques à l'analyse linguistique en langues de spécialité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03282842 ; Des corpus numériques à l'analyse linguistique en langues de spécialité, 2021 (2021)
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Ressources pour apprendre à interagir en situation universitaire et professionnelle
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In: Les lundis de Lidile ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02475705 ; Les lundis de Lidile, Feb 2020, Rennes, France (2020)
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Dispositif d’immersion en primaire : discours d’enseignants et d’encadrants comparés
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02481027 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020, Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes, pp.30-39 (2020)
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Pédagogies coopératives et objets de savoir peu visibles : la « recherche-formation », un outil pour le futur enseignant du premier degré.
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In: ISSN: 1254-6852 ; L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02573151 ; L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, A paraître (2020)
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Analyser les interactions verbales en situation de travail : l’exemple du questionnement en réunion
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In: Langue et langage : les interactions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02475752 ; Langue et langage : les interactions, Apr 2019, Nancy, France (2019)
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“That spelling tho”: A sociolinguistic study of the nonstandard form of though in a corpus of Reddit comments
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In: ISSN: 2192-9521 ; EISSN: 2192-953X ; European Journal of Applied Linguistics. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377670 ; European Journal of Applied Linguistics. , De Gruyter, 2019, 7 (2), pp.163-188. ⟨10.1515/eujal-2019-0007⟩ (2019)
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Littératies universitaires: Epistémologies, pratiques de l'écrit et expériences pédagogiques en interface dans l'enseignement supérieur
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In: Revista Linguagem & Ensino ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02484797 ; Revista Linguagem & Ensino, 2019, Numéro thématique – Littératies universitaires : épistémologies, pratiques de l’écrit et expériences pédagogiques en interface dans l’enseignement supérieur, 22 (3), pp.482-490 (2019)
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Du genre de discours aux pratiques langagières : usages de la question reformulée dans un corpus d’interactions en réunion de travail
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In: 10e Journées Internationales de la Linguistique de Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02475745 ; 10e Journées Internationales de la Linguistique de Corpus, Nov 2019, Grenoble, France (2019)
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Des questions en interaction : les carences de la didactique de l’oral en FLE.
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In: Congrès européen de la FIPF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467819 ; Congrès européen de la FIPF, Sep 2019, Athènes, Grèce (2019)
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Introduction - Numéro Varia Mélanges CRAPEL n° 40/2
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02485205 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, pp.5-7 (2019)
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L’expérience virtuelle : former à accompagner l’apprentissage du FLE dans et par les EVI (Environnements virtuels interactifs)
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In: Professionnalisation des (futur·e·s) enseignant·e·s de FLE à l’ère du numérique.Professionalisierung von (angehenden) Französischlehrer*innen im digitalen Zeitalter ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02486115 ; Professionnalisation des (futur·e·s) enseignant·e·s de FLE à l’ère du numérique.Professionalisierung von (angehenden) Französischlehrer*innen im digitalen Zeitalter, May 2019, Siegen, Allemagne (2019)
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La linguiste et les menuisiers, éthique et prise en compte du facteur humain dans une enquête sociolinguistique en entreprise
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In: Questionner la recherche. Contributions des jeunes chercheurs aux systèmes complexes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01844853 ; In Déléant, L., Filet, J. et Jeanson, L. (dir.). Questionner la recherche. Contributions des jeunes chercheurs aux systèmes complexes, Éditions Universitaires de Lorraine, p.277-291, 2018 (2018)
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So what you mean is… ? Questioning to understand each other: a matter of reformulation
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In: Questioning questions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02475754 ; Questioning questions, Nov 2018, Roskilde, Denmark (2018)
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Enjeux du collectif et pratiques coopératives en formation d’enseignants
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In: 3èmes rencontres du Réseau International Education et Diversité (RIED) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02483539 ; 3èmes rencontres du Réseau International Education et Diversité (RIED), Réseau International Education et Diversité (RIED), Jun 2018, Genève, Suisse (2018)
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Une approche “davantage inclusive” des langues est-elle tenable en formation initiale d’enseignants du premier degré?
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In: Vers une société inclusive : diversité de formations et de pratiques innovantes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02483445 ; Vers une société inclusive : diversité de formations et de pratiques innovantes, Université de La Réunion-ESPÉ, Laboratoire ICARE, Oct 2018, Le Tampon, France (2018)
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De la plateforme Lansad à Edolang : genèse d’une plateforme globale pour accompagner l’apprentissage en autodirection.
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In: Colloque franco-allemand Apprentissage en auto-direction entre pratiques et recherches regards croisés entre la France et l’Allemagne. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467950 ; Colloque franco-allemand Apprentissage en auto-direction entre pratiques et recherches regards croisés entre la France et l’Allemagne., Jul 2018, Giessen, Allemagne (2018)
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EDOlang, un atout au service de l’apprentissage des langues
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468138 ; 2018 (2018)
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Politiques linguistiques et politiques d’intégration en Europe : analyse des fondements idéologiques
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01868386 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2017, La pensée CECR, 70, ⟨10.34745/numerev_1266⟩ ; http://revue-tdfle.fr/revue-70-6/44-politiques-linguistiques-et-politiques-d-int-eacute-gration-en-europe-analyse-des-fondements-id-eacute-ologiques (2017)
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Corpus oraux et sociolinguistique des interactions au travail : de la constitution à l’analyse
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In: Actes des 9èmes Journées Internationales de la Linguistique de corpus ; 9èmes Journées Internationales de la Linguistique de corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02475735 ; 9èmes Journées Internationales de la Linguistique de corpus, Jul 2017, Grenoble, France. (p.10-13) (2017)
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Pisteurs de croyances : pratiques et formation initiale du premier degré
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In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02573679 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2017, Représentations et stéréotypes, 28 (28), pp.115-136 (2017)
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