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El presente artículo deriva de la conferencia con la que la Dra. Emilia Ferreiro diera cierra a dichas Jornadas. En una exposición amena y rigurosa, la autora analiza dificultades teóricas y metodológicas, de docentes e investigadores, para aceptar que los niños construyen conocimientos sobre lo escrito. ; On the 17th, 18th and 19th of November, 2016, the International Literacy and Writing Conference was held, as part of the commemorations of the 10th anniversary of the Master in Writing and Literacy at the Universidad Nacional de La Plata, Argentina. This article derives from the conference with which Dr. Emilia Ferreiro closed the encounter. The author analyzes theoretical and methodological difficulties faced by teachers and researchers in accepting that children construct knowledge about writing. ; Les Journées Internationales de l'Ecriture et de l'Alphabétisation ont eu lieu les 17, 18 et 19 novembre 2016 dans le cadre du dixième anniversaire du Master en Lettres et Alphabétisation de l'Université Nationale de La Plata, Argentine. Le présent article découle du discours de clôture par Mme Emilia Ferreiro. Dans une exposition plaisante et rigoureuse, l'auteur analyse les difficultés théoriques et méthodologiques, des enseignants et des chercheurs, à accepter que les enfants construisent des connaissances sur l'écriture. ; Els dies 17, 18 i 19 de novembre del 2016, es van realitzar les Jornades Internacionals d'Escriptura i Alfabetització, en el marc del desè aniversari del Màster en Escriptura i Alfabetització de la Universitat Nacional de la Plata, Argentina. El present article deriva de la conferència amb la qual la Dra. Emilia Ferreiro va tancar aquestes Jornades. En una exposició amena i rigorosa, l'autora analitza les dificultats teòriques i metodològiques, de docents i investigadors, per acceptar que els nens construeixen coneixements sobre l'escrit. Keyword: adquisició de la llengua escrita; adquisición de la lengua escrita; beginning literacy; children's ideas about written marks; conceptualisation des enfants à propos de l'écrit; conceptualitzacions infantils; conceptualizaciones infantiles; Developmental research; Investigación evolutiva; l'écrit avant l'enseignement formel; Lingüística aplicada; Recerca evolutiva; Recherche évolutive URL: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/v11-n2-ferreiro BASE Hide details 2 Idees infantils sobre l’autor, els personatges i el narrador ; Children’s ideas about author, characters and narrator ; Ideas infantiles sobre autor, personajes y narrador Ferreiro, Emilia In: LSC– Llengua, societat i comunicació; 2016: Núm.: 14 Monogràfic: L'ensenyament i l'aprenenetatge de la lectura i l'escriptura inicials; p. 47-56 (2016) BASE Show details 3 La escritura de sílabas CVC y CCV en los inicios de la alfabetización escolar: ¿Es la omisión de consonantes prueba de incapacidad para analizar la secuencia fónica? Ferreiro, Emilia; Zamudio, Celia In: Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra 8 (2008) 1-2, 37-53 BLLDB Show details 4 Los niños como editores de un texto publicitario Baez, Mónica; Ferreiro, Emilia In: Estudios de lingüística aplicada. - México : Centro 26 (2008) 47, 33-52 BLLDB Show details 5 'Sulla' scrittura e 'con' la scrittura. Riflessioni di adulti e bambini : = 'On' written language and 'with' written language. Adults' and children's reflections Ferreiro, Emilia (Hrsg.); Pascucci, Marina (Hrsg.); Kriscautzky, Marina (Mitarb.)... In: Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra 3 (2003) 1, 9-163 BLLDB Show details 6 Word segmentation in early written narratives Ferreiro, Emilia; Pontecorvo, Clotilde In: Language and education. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 16 (2002) 1, 1-17 BLLDB Show details 7 Word Segmentation in Early Written Narratives Ferreiro, Emilia; Pontecorvo, Clotilde In: Language and education. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 16 (2002) 1, 1-17 OLC Linguistik Show details 8 The distinction between graphic system and orthographic system and their pertinence for understanding the acquisition of orthography Ferreiro, Emilia In: Literacy, narrative and culture (Richmond, 2002), p. 215-228 MPI für Psycholinguistik Show details 9 Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura Weinert, Regina (Mitarb.); Miller, J. E. (Mitarb.); Béguelin, Marie-José (Mitarb.). - Barcelona : Gedisa Ed., 2002 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Four- and five-year old children writing two-digit numbers Alvarado, Mónica; Ferreiro, Emilia In: Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra 2 (2002) 3, 23-37 BLLDB Show details 11 Diversité des approches et des données Castilho, Ataliba Teixeira de (Mitarb.); Desbordes, Françoise (Mitarb.); Ferreiro, Emilia (Mitarb.)... In: Analyse linguistique et approches de l'oral. - Leuven [u.a.]: Peeters (1998), 141-193 BLLDB Show details 12 Writing and literacy acquisition : links between linguistics and psycholinguistics Olson, David R. (Mitarb.); Blanche-Benveniste, Claire (Mitarb.); Ferreiro, Emilia (Mitarb.) In: Writing development. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (1997), 1-97 BLLDB Show details 13 La noción de palabra y su relación con la escritura Ferreiro, Emilia In: Varia lingüística y literaria ; 1. Lingüística. - México : El Colegio de México (1997), 343-361 BLLDB Show details 14 Children's early text construction Pontecorvo, Clotilde (Hrsg.); Goodman, Yetta M. (Mitarb.); Martinez, Miriam G. (Mitarb.). - Mahwah, NJ : Erlbaum, 1996 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Problems and pseudo-problems in literacy development : focus on Latin America Ferreiro, Emilia In: Functional literacy (Amsterdam [etc.], 1994), p. 223-236 MPI für Psycholinguistik Show details 16 Le découpage graphique dans des récits d'enfants entre 7 et 8 ans : étude comparative espagnol-italien Ferreiro, Emilia; Pontecorvo, Clotilde In: Éla. - Paris : Didier Erudition Klincksieck (1993) 91, 22-33 BLLDB Show details 17 El proceso cognitivo de apropiacion de la lengua escrita Ferreiro, Emilia In: Sociolingüística latinoamericana. - México : Univ. Nacional Autónoma de México (1988), 207-226 BLLDB Show details 18 Literacy and competence. Literacy and reading Ferreiro, Emilia (Mitarb.); Wells, Gordon (Mitarb.); Torrance, Nancy (Mitarb.)... In: Literacy, language, and learning. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press (1985), 217-426 BLLDB Show details 19 Investigaciones en psicolingüística genética Sinclair, Hermine; Berthoud, Ioanna; Bronckart, Jean-Paul... In: Psicolingüística genética (1985) BASE Show details 20 Underlying logic of literacy development Ferreiro, Emilia In: Awakening to literacy (Exeter, NH, 1984), p. 154-173 MPI für Psycholinguistik Show details Page: 1 2

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