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Wie ist es denn nun eigentlich richtig? (2)
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 46 (1993) 7, 416-420
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Zur Anwendung grammatischer Kenntnisse als Beitrag zur Realisierung der kommunikativen Orientierung im Englischunterricht
In: Wilhelm Vietors Streitschrift "Der Sprachunterricht muss umkehren". - Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sektion Sprach- und Literaturwissenschaft (1984), 90-95
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Rationelles Einueben von Grammatik : eine wichtige Aufgabe im Englischunterricht
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 28 (1984) 6, 257-263
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Verstaendlichkeit und lexikalische Fehlleistungen der Schueler in englischen Ergebnistexten : zu einigen Arten und Ursachen lexikalischer Fehlleistungen und Verfahren zu ihrer Ueberwindung
In: Linguistische, sprachpsychologische und methodische Grundlagen der Textproduktion. - Jena (1983), 87-90
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Zu einigen Grundlagen der Gestaltung von Einuebungshandlungen : dargestellt am Beispiel des Englischunterrichts
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 24 (1980) 7-8, 336-346
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6
Erfahrungen mit dem ueberarbeiteten Kurs "English for You I"
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 24 (1980) 2-3, 88-95
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