| 1 |
Problématique de constitution d'une grille d'analyse de l'oral émotionnel
|
|
|
|
In: ISSN: 2458-8024 ; Istanbul Journal of Innovation in Education - (IJNE) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02063662 ; Istanbul Journal of Innovation in Education - (IJNE), İstanbul Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Süleymaniye, 2017, Istanbul journal of innovation in education, 3 (1), pp.85-98 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Thématiques dans le discours émotionnel d'apprenants allophones. Quelles perspectives pour l'enseignement-apprentissage des langues étrangères ?
|
|
|
|
In: ISSN: 1821-3332 ; PHILOLOGIA MEDIANA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01732835 ; PHILOLOGIA MEDIANA, Faculty of Philosophy, University of Nis, 2017, PHILOLOGIA MEDIANA, 9, pp.63-77 ; http://www.philologiamediana.com/index.php/phm/article/view/441 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Les hellénophones
|
|
|
|
In: Detey, S., Racine, I., Kawaguchi Y. et J. Eychenne (éds), La prononciation du français : du natif à l’apprenant ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02513659 ; Detey, S., Racine, I., Kawaguchi Y. et J. Eychenne (éds), La prononciation du français : du natif à l’apprenant, CLE International, pp.137-142, 2017, 978-2-09-038241-9 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Quelques réflexions sur la constitution d’un corpus d’apprenants
|
|
|
|
In: Cappeau P., Chuquet H. et F. Valetopoulos (éds), Travaux linguistiques du Cercle Linguistique du Centre et de l’Ouest 23 : L’Exemple et le corpus : quel statut ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02514565 ; Cappeau P., Chuquet H. et F. Valetopoulos (éds), Travaux linguistiques du Cercle Linguistique du Centre et de l’Ouest 23 : L’Exemple et le corpus : quel statut ?, Presses Universitaires de Rennes, pp.235-245, 2010, 978-2-7535-1113-2 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
