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Cours hybride et pédagogie différenciée en classe de FLE multiniveaux. Un dispositif exploratoire en contexte pandémique ?
In: Congrès RANACLES 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349963 ; Congrès RANACLES 2021, Nov 2021, Lille, France (2021)
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une rentrée sous le signe de la diversité en didactique du fle ; une rentrée sous le signe de la diversité en didactique du fle: Des journées d'études aux projets de recherche expérimentaux
In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03089163 ; 2020 (2020)
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Assessing vocabulary knowledge for learners of French as a foreign language: accounting for L1 variability to go beyond the CEFR scale
In: 27th European Association of Computer-Assisted Language Learning (EUROCALL) , CALL & Complexity ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03286229 ; 27th European Association of Computer-Assisted Language Learning (EUROCALL) CALL & Complexity, Aug 2019, Louvain la Neuve, Belgium (2019)
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