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Écrire en tant qu'apprenti-chercheur
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In: Écrire dans l’enseignement supérieur : des apports de la recherche aux outils pédagogiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01880779 ; Françoise Boch et Cathy Frier. Écrire dans l’enseignement supérieur : des apports de la recherche aux outils pédagogiques, UGA Editions, pp.211-247, 2015, ISBN-10 284310307X ; http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100756800 (2015)
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Observer le rôle des guillemets dans un corpus : une voie d'accès à l'énonciation ?
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In: Enonciation, texte, grammaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00997901 ; Muriel Barbazan. Enonciation, texte, grammaire, Presses Universitaires de Rennes, pp.135-148, 2013 (2013)
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