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Differences between children with and without mathematical learning difficulties Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne... In: International journal of disability, development and education 65 (2018) 5, S. 509-525 (2018) BASE Show details 4 Phonological processing in children with specific reading disorder versus typical learners. Factor structure and measurement invariance in a transparent orthography Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Schuchardt, Kirsten... In: The Journal of educational psychology 109 (2017) 5, S. 709-726 (2017) BASE Show details 5 The training of morphological decomposition in word processing and its effects on literacy skills Bar-Kochva, Irit; Hasselhorn, Marcus In: Frontiers in psychology 8 (2017) 1583, 17 S. (2017) BASE Show details 6 Arbeitsgedächtnis und Sprachentwicklungsstörungen. Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Diagnostik Hasselhorn, Marcus In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis 6 (2017) 3, S. 175-181 (2017) BASE Show details 7 Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence ... Arens, A. Katrin; Hasselhorn, Marcus. - : Springer, 2015 BASE Show details 8 Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence Arens, A. Katrin; Hasselhorn, Marcus In: European journal of psychology of education 30 (2015) 4, S. 405-419 (2015) BASE Show details 9 Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne... In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 18 (2015) 3, S. 513-526 (2015) BASE Show details 10 In search of methods enhancing fluency in reading. An examination of the relations between time constraints and processes of reading in readers of German Bar-Kochva, Irit; Hasselhorn, Marcus In: Journal of experimental child psychology 140 (2015), S. 140-157 (2015) BASE Show details 11 What is not working in working memory of children with literacy disorders? Evidence from a three-year-longitudinal study Fischbach, Anne; Könen, Tanja; Rietz, Chantal S.... In: Reading and writing 27 (2014) 2, S. 267-286 (2014) BASE Show details 12 Native language self-concept and reading self-concept. Same or different? Arens, A. Katrin; Yeung, Alexander Seeshing; Hasselhorn, Marcus In: The journal of experimental education 82 (2014) 2, S. 229-252 (2014) BASE Show details 13 The impact of reading material's lexical accessibility on text fading effects in children's reading performance Nagler, Telse; Lonnemann, Jan; Linkersdörfer, Janosch... In: Reading and writing 27 (2014) 5, S. 841-853 (2014) BASE Show details 14 Zur Invarianz der Struktur des Arbeitsgedächtnisses bei Kindern Michalczyk, Kurt; Zoelch, Christof; Hasselhorn, Marcus. - : Hogrefe, 2012 BASE Show details 15 Haptische Wahrnehmungs- und Sprachentwicklungsleistungen bei Kindergarten- und Vorschulkindern ; Haptic perception and developmental language achievements in kindergarten and preschool children Götze, Britta; Kiese-Himmel, Christiane; Hasselhorn, Marcus In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 50 (2001) 8, S. 640-648 (2001) BASE Show details 16 Kategoriales Organisieren bei Kindern : zur Entwicklung einer Gedächtnisstrategie Hasselhorn, Marcus. - Göttingen : Hogrefe, 1996 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 17 Affektiv-emotionale Wortattribute Hager, Willi (Mitarb.); Hasselhorn, Marcus (Mitarb.); Mecklenbräuker, Silvia (Mitarb.)... In: Handbuch deutschsprachiger Wortnormen. - Göttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie (1994), 225-328 BLLDB Show details 18 Handbuch deutschsprachiger Wortnormen Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Hager, Willi (Hrsg.). - Göttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1994 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Personen- und Persönlichkeitsvariablen Hager, Willi (Mitarb.); Hasselhorn, Marcus (Mitarb.); Angleitner, Alois (Mitarb.)... In: Handbuch deutschsprachiger Wortnormen. - Göttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie (1994), 329-441 BLLDB Show details 20 Wie und warum verändert sich die Gedächtnisspanne über die Lebensspanne? Hasselhorn, Marcus In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 20 (1988) 4, S. 322-337 (1988) BASE Show details Page: 1 2

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