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Mobilité ou altérité ? Quels projets pour la didactologie-didactique des langues ?
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03170108 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2020 (2020)
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Demande institutionnelle et responsabilité des chercheurs : langues, insertions, pluralité des parcours et des perceptions
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In: The linguistic integration of adult migrants: some lessons from research / L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01500783 ; De Gruyter Mouton. The linguistic integration of adult migrants: some lessons from research / L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche, pp.425-431, 2017, ⟨10.1515/9783110477498-058⟩ ; https://www.degruyter.com/downloadpdf/books/9783110477498/9783110477498-058/9783110477498-058.pdf (2017)
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Les formations professionnelles de FLE/S en France, entre diversité et qualité
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In: Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378679 ; Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, Riveneuve, pp.35-48, 2014 (2014)
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Les formations universitaires de FLE/S en France, entre diversité et qualité
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In: Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01202181 ; Riveneuve Editions. Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, pp.35-48, 2014 (2014)
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Mobilités et circulations académiques : dynamiques, catégorisations, évaluations – ou : "Bougez, il en restera toujours quelque chose"
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In: Le discours et la langue ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077608 ; Le discours et la langue, Tome 3.2., pp.117-132, 2012 (2012)
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Langue(s) et insertion : quelles relations ? Quelles orientations ? Autour d’une controverse : le FLI
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In: ISSN: 1769-8502 ; Diversité : ville école intégration ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077611 ; Diversité : ville école intégration, CNDP, 2012, pp. 185-192 (2012)
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Langue(s) et insertion : quelles relations ? Quelles orientations ? Autour d’une controverse : le FLI
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In: ISSN: 1769-8502 ; Diversité : ville école intégration ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077726 ; Diversité : ville école intégration, CNDP, 2012, pp. 185-192 (2012)
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Langue(s) et insertion : quelles relations, quelles orientations ? Autour d'une controverse : le FLI
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In: ISSN: 1769-8502 ; Diversité : ville école intégration ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376830 ; Diversité : ville école intégration, CNDP, 2012, pp.185 - 192 ; http://www2.cndp.fr/revueVEI/170/retoursur.pdf (2012)
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Mobilités et circulations académiques : dynamiques, catégorisations, évaluations ou « Bougez, il en restera toujours quelque chose »
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In: La mobilité académique : discours, apprentissages, identités, Le discours et la langue ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077713 ; La mobilité académique : discours, apprentissages, identités, Le discours et la langue, Tome 3.2., pp. 121-136., 2012 (2012)
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Langue(s) et insertion : quelles relations, quelles orientations ? Autour d’une controverse : le FLI
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In: ISSN: 1769-8502 ; Diversité : ville école intégration ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01075655 ; Diversité : ville école intégration, CNDP, 2012, pp. 185-192 ; http://www2.cndp.fr/revueVEI/170/retoursur.pdf (2012)
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Langue(s) et insertion: quelles relations, quelles orientations? Autour d'une controverse : le FLI
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In: Ville Ecole Intégration -Diversité ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01057407 ; Ville Ecole Intégration -Diversité, 2012, pp.185-192 (2012)
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Mobilités académiques : dénominations, représentations, reconnaissance
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In: Les représentations liées à la mobilité étudiante : Quelles implications sur le plan des apprentissages, linguistiques, culturels et disciplinaires ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03509162 ; Les représentations liées à la mobilité étudiante : Quelles implications sur le plan des apprentissages, linguistiques, culturels et disciplinaires ?, May 2010, Liège, Belgique (2010)
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Insertion scolaire et insertion sociale des nouveaux arrivants
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In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02047285 ; Glottopol, http://glottopol.univ-rouen.fr/numero_11.html#Presentation, 2008 (2008)
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