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Langues et école en Guyane
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In: Vers une école plurilingue dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00714728 ; Fillol V. & J. Vernaudon. Vers une école plurilingue dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane, L'Harmattan, pp.49-66, 2009, Cahiers du Pacifique sud contemporain (2009)
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La didactique du plurilinguisme au service des apprentissages à l'école en Guyane.
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In: Ecole(s) et culture(s): perspectives internationales. Savoirs, médiations éducatives et diversité culturelle ; Ecole(s) et culture(s) : Quels savoirs ? Quelles pratiques ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664940 ; Ecole(s) et culture(s) : Quels savoirs ? Quelles pratiques ?, Nov 2009, Lille, France. pp.18 (2009)
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Politiques linguistiques en matière d'enseignement des langues en Guyane française
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In: Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291701 ; Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol, Feb 2008, Cayenne, Guyane française (2008)
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Politiques linguistiques en matière d'enseignement des langues en Guyane française
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In: Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291701 ; Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol, Feb 2008, Cayenne, Guyane française (2008)
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Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126 ; Isabelle Léglise et Bettina Migge. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés., IRD Editions, pp.317-348, 2007 (2007)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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L'enseignement en Guyane et les langues régionales ; L'enseignement en Guyane et les langues régionales: Réflexions sociolinguistiques et didactiques
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291686 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2006, pp.245-261 (2006)
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Quelques pistes pour l'enseignement en contexte plurilingue à partir du cas guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291687 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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Quelques pistes pour l'enseignement en contexte plurilingue à partir du cas guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291687 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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L'enseignement en Guyane et les langues régionales ; L'enseignement en Guyane et les langues régionales: Réflexions sociolinguistiques et didactiques
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291686 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2006, pp.245-261 (2006)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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