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Quels supports d’enseignement en classe de français pour enfants ? Au-delà des manuels, une dimension mal connue de l’action enseignante
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In: Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d’enseignement ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01152408 ; Leclère M.; Narcy-Combes J.-P. Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d’enseignement, Riveneuve, 2014 (2014)
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Constituer des objets en outils d’enseignement dans la classe de langue : la partition invisible de l’action enseignante ?
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In: ISSN: 2116-9683 ; EISSN: 2608-0958 ; Recherches en Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01152409 ; Recherches en Didactiques, Presses universitaires du Septentrion, 2014, pp.77-100 (2014)
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Enseigner aux publics faiblement lettrés : Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01485094 ; 2014 (2014)
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Enseigner aux publics faiblement lettrés : Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01485094 ; 2014 (2014)
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