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Press 14 (2009) 2, 260-277 OLC Linguistik Show details 3 Children's reading and spelling : beyond the first steps Bryant, Peter; Nunes, Terezinha. - Malden, Mass. [u.a.] : Wiley-Blackwell, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 4 A-t-on recours à des règles morphologiques ou à une connaissance spécifique des mots pour l'orthographe des termes polymorphémiques? Bryant, Peter; Nunes, Terezinha In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 405-414 BLLDB Show details 5 The effects of learning to spell on children's awareness of morphology Bryant, Peter; Nunes, Terezinha; Bindman, Miriam In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 19 (2006) 7, 767-787 BLLDB OLC Linguistik Show details 6 Cognitive and language development in children Perret-Clermont, Anne-Nelly (Mitarb.); Grayson, Andrew; Quinn, Paul C. (Mitarb.). - Cambridge : Blackwell [u.a.], 2004 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Children's reading and spelling Nunes, Terezinha; Bryant, Peter. - Oxvord : Blackwell, 2004 MPI für Psycholinguistik Show details 8 Regards nouveaux sur la lecture et l'écriture : dossier Jaffré, Jean-Pierre (Hrsg.); Serniclaes, Willy (Mitarb.); Nunes, Terezinha (Mitarb.). - Amsterdam : De Werelt, 2003 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Children's understanding of mathematics Bryant, Peter; Nunes, Terezinha In: Blackwell handbook of childhood cognitive development (Oxford, 2002), p. 412-440 MPI für Psycholinguistik Show details 10 The relations between children's linguistic awareness and spelling: The case of the apostrophe Bryant, Peter; Nunes, Terezinha; Bindman, Miriam In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 12 (2000) 3, 253-276 OLC Linguistik Show details 11 The relations between children's linguistic awarenenss and spelling : the case of the apostrohpe Bryant, Peter; Nunes, Terezinha; Bindman, Miriam In: Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V 12 (2000) 3-4, 253-276 BLLDB Show details 12 Children learn an untaught rule of spelling Bryant, Peter; Nunes, Terezinha; Snaith, Rowena In: Nature. - London : Macmillan Publishers Limited, part of Springer Nature 403 (2000) 6766, 7-158 BLLDB Show details 13 Foundations of reading acquisition and dyslexia : implications for early intervention Larsen, Kim G. (Mitarb.); Greaney, Keith T. (Mitarb.); Nicholson, Tom (Mitarb.); Francis, David J. (Mitarb.); Brady, Susan Amanda (Mitarb.); Shankweiler, Donald P. (Mitarb.); Johnson, Mina C. (Mitarb.); Vellutino, Frank R. (Mitarb.); Foorman, Barbara R. (Mitarb.); Chiappe, Penny (Mitarb.); Wolf, Maryanne (Mitarb.); Ring, Jerry (Mitarb.); Byrne, Brian (Mitarb.); Chapman, James W. (Mitarb.); Ehri, Linnea C. (Mitarb.); Liberman, Alvin M. (Mitarb.); Lyon, G. Reid (Mitarb.); Merzenich, Michael M. (Mitarb.); Fletcher, Jack M. (Mitarb.); Shaywitz, Bennett A. (Mitarb.); Morris, Robin (Mitarb.); Shaywitz, Sally E. (Mitarb.); Gottardo, Alexandra (Mitarb.); Tunmer, William E. (Mitarb.); Tallal, Paula (Mitarb.); Bindman, Miriam (Mitarb.); Sipay, Edward R. (Mitarb.); Siegel, Linda S. (Mitarb.); Ashley, Luise (Mitarb.); Treiman, Rebecca (Mitarb.); Bryant, Peter E. (Mitarb.); Wise, Barbara (Mitarb.); Caravolas, Markéta (Mitarb.); Sidhu, Robindra (Mitarb.); Bruck, Maggie (Mitarb.); Blachman, Benita A. (Hrsg.); Wagner, Richard K. (Mitarb.); Rashotte, Carol A. (Mitarb.); Fielding-Barnsley, Ruth (Mitarb.); Torgesen, Joseph K. (Mitarb.); Stuebing, Karla K. (Mitarb.); Olson, Richard K. (Mitarb.); Nunes, Terezinha (Mitarb.); Stanovich, Keith E. (Mitarb.); Miller, Steven (Mitarb.); Genesee, Fred (Mitarb.); Scanlon, Donna M. (Mitarb.); Katz, Len (Mitarb.); Jenkins, William M. (Mitarb.). - Mahwah, NJ : Erlbaum, 1997. - XXII, 463 S. : Ill., graph. Darst. Literaturangaben ISBN: 0-8058-2363-8 ; 0-8058-2362-X Keyword: Dyslexie; Englisch; Kodierung (psycholing., phon.); Kongresse/Workshops; Lernschwäche; Lesen (psycholing.); Phonologische Repräsentation; Schreiben (psycholing.); Schriftspracherwerb (psycholing.); Sprachbewusstheit (bei Kindern); Sprachproduktion (psycholing.); Sprachtherapie bei Kindern; Sprachverständnis bei Kindern; Worterkennung BLLDB UB Frankfurt Linguistik Hide details 14 Learning to spell : research, theory, and practice across languages Berent, Iris (Mitarb.); Mousty, Philippe (Mitarb.); Frost, Ram (Mitarb.). - Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum, 1997 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Spelling Treiman, Rebecca (Hrsg.); Nation, Kate (Mitarb.); Deavers, Rachael P. (Mitarb.)... In: Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V 9 (1997) 5-6, 315-517 BLLDB Show details 16 Morphological spelling strategies : developmental stages and processes Nunes, Terezinha; Bryant, Peter; Bindman, Miriam In: Developmental psychology. - Richmond, Va. [u.a.] : American Psychological Association 33 (1997) 4, 637-649 BLLDB Show details 17 Children doing mathematics Nunes, Terezinha; Bryant, Peter. - Oxford : Blackwell, 1996 MPI für Psycholinguistik Show details

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