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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 43 1 Language didactics and language teaching since 1945 - the French way. Tardieu, Claire In: EuJAL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03249103 ; EuJAL, 2021, Foreign Language Didactics and Foreign Language Education since 1945. Comparative diachronic discourse analysis in Europe. European Journal of Applied Linguistics, 9 (1) ; https://www.degruyter.com/journal/key/EUJAL/html (2021) BASE Show details 2 Redefining Tandem Language and Culture Learning in Higher Education. (With an introduction and a conclusion) Tardieu, Claire; Horgues, Céline. - : HAL CCSD, 2020. : Routledge, 2020 In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02520790 ; London & New York, Routledge, 2020, Series: Routledge Studies in Language and Intercultural Communication (2020) BASE Show details 3 Enseigner l’anglais grâce aux jeux de rôle sur table : le cas de la mise en oeuvre de la pédagogie actionnelle en école universitaire de management FOURNIER-NOEL, Patricia; Lépinard, Philippe; Solnik, Odile In: 4ème Colloque International Game Evolution ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02563070 ; 4ème Colloque International Game Evolution, Institut de Recherche en Gestion (IRG EA 2354); Montpellier Recherche en Management (MRM EA 4557), May 2020, Créteil, France ; http://gameevolution.extragames.fr/ (2020) BASE Show details 4 Apprendre et enseigner les langues et les cultures en Tandem/Learning and Teaching Languages and Cultures in Tandem Tardieu, Claire; Horgues, Céline. - : HAL CCSD, 2020 In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02520802 ; 39 (1), 2020, Recherches et Pratiques pédagogiques en langues de spécialité (Cahiers de l’APLIUT) (2020) BASE Show details 5 Main issues in language teaching: what stance to adopt? ; Principaux enjeux de la didactique des langues: quelle posture adopter? Tardieu, Claire In: ISSN: 1987-8753 ; Etudes Interdisciplinaires en Sciences humaines ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02520262 ; Etudes Interdisciplinaires en Sciences humaines, Collège Doctoral Francophone Régional d’Europe Centrale et Orientale en Sciences Humaines (CODFREURCOR), 2019, Creative Industries in Post-Humanism, Études interdisciplinaires en Sciences humaines, pp.3-25 (2019) BASE Show details 6 Is asymmetry such a good thing in collaborative action research ? Case-study: Rénovagram, a linguistics course to 2nd year English majors in a French university Josse, Hélène; Beaupoil-Hourdel, Pauline; Riou, Marine In: Research methodology in 2nd language acquisition and learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01919779 ; Research methodology in 2nd language acquisition and learning, May 2018, Montpellier, France (2018) BASE Show details 7 Teaching English Linguistics to less than enthousiastic students: is playing the answer? Beaupoil-Hourdel, Pauline; Josse, Hélène In: Language In Focus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02320832 ; Language In Focus, May 2018, Thessaloniki, Greece (2018) BASE Show details 8 Des dispositifs « hybrides » au sein d’une approche multimodale pour la médiation de la prononciation de l’anglais dans le secteur LANSAD BACOR, Nadia; Manoïlov, Pascale; Simaku, Alba In: Colloque internationale PROLANG 2017, PRONONCER LES LANGUES : Variations, Émotions, Médiations ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01678120 ; Colloque internationale PROLANG 2017, PRONONCER LES LANGUES : Variations, Émotions, Médiations, Oct 2017, Rouen, France (2017) BASE Show details 9 A multimodal approach for teaching pronunciation to non-specialist students BACOR, Nadia; Manoïlov, Pascale In: Colloque International EPIP 5 2017 : 5th International Conference on English Pronunciation: Issues & Practices ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01678115 ; Colloque International EPIP 5 2017 : 5th International Conference on English Pronunciation: Issues & Practices, May 2017, Caen, France (2017) BASE Show details 10 What happens when usage-based teaching does not seem to apply. ; What happens when usage-based teaching does not seem to apply.: Teaching theoretical linguistics through action and interaction Josse, Hélène; Lemarchand-Chauvin, Marie-Claire; Beaupoil-Hourdel, Pauline... In: Thinking Doing Learning 3 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01515384 ; Thinking Doing Learning 3, Apr 2017, Munich, Germany (2017) BASE Show details 11 Révolugram : gamifier la grammaire Josse, Hélène; Beaupoil-Hourdel, Pauline; Degez, Pauline... In: Comment / pourquoi enseigner la grammaire/linguistique anglaise aux LLCER ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02320833 ; Comment / pourquoi enseigner la grammaire/linguistique anglaise aux LLCER, Nov 2017, Paris, France (2017) BASE Show details 12 Peer to Peer Conversations in an ESL Classroom: a Longitudinal Analysis Manoïlov, Pascale In: ICOP-L2 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423181 ; ICOP-L2, Jan 2017, Neuchâtel, Switzerland (2017) BASE Show details 13 Projet PERL Kübler, Natalie; Miras, Grégory; Manoïlov, Pascale... In: Colloque humanités numériques. De l'archive aux données massives : enjeux et perspectives en Humanités Numériques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01372910 ; Colloque humanités numériques. De l'archive aux données massives : enjeux et perspectives en Humanités Numériques, Mar 2016, Saint-Denis, France ; http://colloque.humanitesnumeriques.fr/accueil/1 (2016) BASE Show details 14 L'innovation pédagogique en langues : des formations hybrides en anglais et espagnol BACOR, Nadia; Laura, Corona Martinez; Manoïlov, Pascale... In: Journée d'échanges sur la pédagogie et la réussite ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01844944 ; Journée d'échanges sur la pédagogie et la réussite, Jun 2016, Paris, France (2016) BASE Show details 15 Apprendre en interagissant ou apprendre à interagir ? Un autre regard sur l’interaction en cours de langue étrangère Manoïlov, Pascale; Oursel, Elodie In: Journée d’étude Le travail collaboratif dans l’enseignement/apprentissage des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727170 ; Journée d’étude Le travail collaboratif dans l’enseignement/apprentissage des langues, Nov 2016, Neuchâtel, Suisse (2016) BASE Show details 16 La phonologie et les 5 sens – Analyse d’une expérimentation Manoïlov, Pascale; Josse, Hélène In: ALOES ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423175 ; ALOES, Mar 2015, Aix en Provence, France (2015) BASE Show details 17 Terrain d’évaluation de l’expression orale en interaction : quelle approche ? Manoïlov, Pascale; Tardieu, Claire In: TRELA ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423179 ; TRELA, Jul 2015, Paris, France (2015) BASE Show details 18 Interaction et corporalité Manoïlov, Pascale; Josse, Hélène In: Congrès SAES ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423177 ; Congrès SAES, Jun 2015, Toulon, France (2015) BASE Show details 19 Peut-on former les élèves à l’interaction orale ? Analyse multimodale d’une expérimentation Manoïlov, Pascale In: ACEDLE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423171 ; ACEDLE, Jan 2015, Lyon, France (2015) BASE Show details 20 Retroaction corrective et reprise dans le contexte de l’apprentissage en tandems Français-Anglais à l’université Manoïlov, Pascale; Tardieu, Claire In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423167 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, Cultures de recherche en linguistique appliquée, 12 (3), ⟨10.4000/rdlc.986⟩ (2015) BASE Show details Page: 1 2 3

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