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Emprunts et reformulations de textes littéraires chez des scripteurs français de fin d'école primaire : proposition de catégorisation
Similowski, Kathy
In: Repenser les outils de description de la langue et de son acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03172644 ; Repenser les outils de description de la langue et de son acquisition, Claire Martinot, May 2019, Paris, France (2019)
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2
Robinsons en fin d’école primaire : de la réécriture à l’invention
Similowski, Kathy
In: ISSN: 1253-6806 ; Cahiers Robinson ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03169494 ; Cahiers Robinson, Centre de recherches littéraires Imaginaire et didactique (Arras), 2017, Encore Robinson (2017)
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3
Le lexique fourni et intériorisé : un moyen efficace pour construire le genre ?
Similowski, Kathy
In: ISSN: 2182-1372 ; Da investigação às práticas ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03169116 ; Da investigação às práticas, Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais (CIED) - Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, 2014, 4 (II), pp.31-45. ⟨10.25757/invep.v4i2.21⟩ ; http://hdl.handle.net/10400.21/3853 (2014)
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4
Le lexique fourni et interiorisé: un moyen efficace pour construire un genre ?
Similowski, Kathy
. - : CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de Educação de Lisboa, 2014
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