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Culture didactique, cultures éducatives, tensions et enjeux contemporains
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In: Didactique du français langue étrangère et méthodologie de la recherche ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432730 ; Didactique du français langue étrangère et méthodologie de la recherche, UR « Langage et société » CNRST-URAC 56, Apr 2016, Université kénitra, Maroc (2016)
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Politiques linguistiques et politiques éducatives en Afrique francophone. La francophonie entre contexte global et contextes locaux
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In: Langues, littératures et territoires ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01434069 ; Langues, littératures et territoires , SÉMINAIRE CONJOINT D’ÉTUDES SUPÉRIEURES EN LITTÉRATURES DE LANGUE FRANÇAISE, Dec 2016, Paris, France (2016)
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2e rapport officiel du jury de l'épreuve optionnelle Français langue étrangère et seconde (FLES) du capes de lettres externe
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432746 ; 2015, pp.196-212 (2015)
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GENÈSE, ENJEUX ET CONFIGURATION DE L'OPTION FLES DU CAPES DE LETTRES MODERNES
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430869 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2015, De l'école au collège, pp.99-109 (2015)
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Rapport du jury de l'épreuve optionnelle "français langue étrangère et seconde" (FLES) du capes de lettres
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432733 ; 2014, pp.164-222 (2014)
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Nouveaux enjeux pour une équipe de didactique des langues et des cultures ?
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In: Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429293 ; Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours , Geneviève Zarate-PLIDAM, Jun 2014, paris, France (2014)
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Didactique du français langue étrangère (FLE) vs didactique des langues et politique linguistique : histoire et perspectives
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In: Politiques linguistiques éducatives et enseignement du FLE ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432940 ; Politiques linguistiques éducatives et enseignement du FLE, FIPF, Apr 2013, Paris, France (2013)
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La place de l’interculturel en didactique du FLES
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In: 40 ans d'interculturel en FLE ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429286 ; 40 ans d'interculturel en FLE, Dominique Groux, Jun 2013, Paris, France (2013)
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Le rôle des outils dans la recherche en didactique du FLS
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In: Quels outils pour la recherche en didactique des langues ? ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429227 ; Quels outils pour la recherche en didactique des langues ? , Valérie Spaëth; Anne-Sophie Calinon, Jun 2013, Besançon, France (2013)
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L’apport des méthodologies en français langue étrangère (FLE)
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In: Conférences du CEPED ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432912 ; Conférences du CEPED, CEPED, Nov 2013, Lyon, France (2013)
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Histoire vs mémoire, une aporie en didactique du FLES ?
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In: Langages–Cultures– Sociétés : interrogations didactiques ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429232 ; Langages–Cultures– Sociétés : interrogations didactiques , Jean-Paul Narcy-Combes, Jun 2012, Paris, France (2012)
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Discours d’enseignement, discours politiques dans la diffusion du français au XIXe siècle
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In: Discours et pratiques dans la didactique des langues et l'enseignement : la question du sujet dans le contexte de la mondialisation ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429278 ; Discours et pratiques dans la didactique des langues et l'enseignement : la question du sujet dans le contexte de la mondialisation , Patrick Anderson, Daniel Lebeau, Valérie Spaëth, Jan 2012, Besançon, France (2012)
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Pour une économie discursive de la langue-culture: le français en partage ?
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In: L'enseignement des langues étrangères dans une société multiculturelle : les enjeux, les conditions et la place du français ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429255 ; L'enseignement des langues étrangères dans une société multiculturelle : les enjeux, les conditions et la place du français , Galia Yanoshevsky, Mar 2012, BAR ILAN, Israël (2012)
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Le français langue et discours d’enseignement dans la formation des professeurs
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In: Conférences CASNAV ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432840 ; Conférences CASNAV, CASNAV Créteil, Mar 2012, Créteil, France (2012)
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Une histoire des discours sur le silence dans les méthodologies de l’enseignement du FLE
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In: Formes du non-dit / silence et sens ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01431620 ; Formes du non-dit / silence et sens, Héliane Kohler, Apr 2011, Besançon, France (2011)
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IFADEM Methodology and Academic perspectives
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In: IFADEM : scientific framework ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429275 ; IFADEM : scientific framework , P.J. Loiret, Oct 2011, Bruxelles, Belgium (2011)
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Identifier et articuler les compétences dans l’enseignement/apprentissage du FLE
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In: Revue japonaise de didactique du français : études didactiques ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01431537 ; Revue japonaise de didactique du français : études didactiques, 2007, 2 (1), pp.37-52 (2007)
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Français langue d’enseignement : une rupture dans la langue maternelle. Enjeux pour l’apprentissage en FLM et FLS
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In: Dialogues et cultures ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429434 ; Dialogues et cultures, Fédération internationale des professeurs de français, 2006, Didactiques et convergences des langues et des cultures, pp.103-106 (2006)
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Français langue d’enseignement, vers une didactique comparative
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01431604 ; Fabienne Lallement; Pierre Martinez; Valérie Spaëth. France. FIPF, 2005, Recherches et applications 209-037108-0 (2005)
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Le français langue seconde et sa fonction d’enseignement en Afrique francophone : problèmes et perspectives
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In: Les cultures éducatives et linguistiques dans l’enseignement des langues ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429432 ; Jean-Claude Beacco, Jean-Louis Chiss, Francine Cicurel, Daniel Véronique. Les cultures éducatives et linguistiques dans l’enseignement des langues, PUF, pp.183-203, 2005, 9782130549376 (2005)
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