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Wortschatzarbeit in neueren Lehransätzen - einige kritische Betrachtungen
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 29 (2008), 165-176
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Wortschatzlerntechniken im Tertiärspracherwerb: wie Deutsch lernende Anglistikstudenten ihre lexikalischen Erwerbsprozesse organisieren
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 29 (2008), 141-152
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Wortschatzarbeit in alternativen Lehrmethoden : eine kritische Betrachtung
In: Convivium. - Łódź : Verlag der Universität Lodz (2007), 263-273
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Wortschatzarbeit in traditionellen Lehrmethoden - Versuch einer kritischen Analyse
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 27 (2006), 177-187
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5
Zur Rolle des Grundwortschatzes, des rezeptiven und des potenziellen Wortschatzes im Lernprozess zielsprachlicher lexikalischer Strukturen
In: Convivium. - Łódź : Verlag der Universität Lodz (2005), 307-326
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6
Kontrolle des korrekten Abrufens der lexikalischen Strukturen im DaF-Unterricht : Versuch einer kritischen Analyse
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 23 (2002), 167-174
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7
Zweitspracherwerbstheorien mit besonderer Berücksichtigung der semantischen Erwerbsprozesse und ihrer Bedeutung für den DaF-Unterricht
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 23 (2002), 155-166
BLLDB
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8
Bedeutungserschliessung im DaF-Unterricht mit Hilfe der Originaltexte
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 22 (2001), 177-181
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9
Aufbaukonzeptionen des Gedächtnisses und ihre Bedeutung für die Lernprozesse bei der Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 22 (2001), 183-189
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