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Jay Walker on the world's english mania
Walker, Jay
. - : TED: ideas worth spreading, 2016
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A elaboração de um glossário bilíngue da área de comércio tendo como subsídio a Linguística de Corpus
Rocha, Celso Fernando
. - 2015
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Precisão e complexidade gramatical na avaliação da proficiência oral do (futuro) professor de inglês como língua estrangeira
Busnardi, Bruna
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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Características da interação no contexto de aprendizagem in-tandem
Santos, Gerson Rossi dos
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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5
A formação de parcerias de Teletandem: da organização ao sistema de atividades
Araujo, Nathasa Rodrigues Pimentel
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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6
Percurso para a elaboração de um teste para avaliação da compreensão em língua italiana de (futuros) professores
Veloso, Fernanda Silva
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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7
Dicionário enciclopédico de topônimos do estado de Mato Grosso do Sul: uma proposta de modelo
Castiglioni, Ana Claudia
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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8
Cultura, linguagem e ensino da língua estrangeira: um estudo acerca desta inter-relação
Guerreiro, Glorinha Mendonça da Silva
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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9
O professor mediador e os interagentes (brasileiro e estrangeiro) no projeto teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos' : legitimação de crenças e/ou (re) construção de competências?
Silva, Kleber Aparecido da
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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10
Precisão e complexidade gramatical na avaliação de proficiência oral em inglês do formando em Letras: implicações para a validação de um teste
Almeida, Vanessa Borges de
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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11
Língua inglesa em anos iniciais do ensino fundamental: fazer pedagógico e formação docente
Santos, Leandra Ines Seganfredo
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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12
Das orientações curriculares de língua estrangeira da educação básica do Estado de São Paulo para as atividades nos cadernos de inglês: uma proposta de avaliação
Pinhel-Aguilera, Cristiane Ovidio
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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13
A articulação língua-cultura na coconstrução da competência intercultural em uma parceria de Teletandem (Português/Espanhol)
Rodrigues, Denize Gizele
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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14
Integração de tecnologias e webtecnologias no ensino de língua inglesa: concepções teóricas, crenças e interações na prática docente
Vieira, Azenaide Abreu Soares
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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15
A interação oral de uma professora não-nativa em aulas de língua estrangeira (inglês)
Ibrahim, Marisa Baldani Peres
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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16
Variáveis influenciadoras da continuidade ou descontinuidade de parcerias de Teletandem à luz da teoria da atividade
Luz, Emeli Borges Pereira
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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17
A formação inicial de professoras de línguas para/em contexto mediado pelo computador (teletandem): um diálogo entre crenças, discurso e reflexão profissional
Kaneoya, Marta Lúcia Cabrera Kfouri
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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18
Crenças sobre a língua inglesa: o antiamericanismo e sua relação com o processo de ensino - aprendizagem de professores em formação
Mendes, Ciro Medeiros
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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19
A auto-avaliação em um contexto de ensino-aprendizagem de línguas em tandem via chat
Saptti-Cavalari, Suzi Marques
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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20
As percepções de professores de espanhol sobre seu processo de formação contínua em contexto de uso de tecnologias
Meneghini, Carla Mayumi
. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014
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