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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 Littéracie et démarches pédagogiques engageantes Françoise, Boch; Frier, Catherine; Rinck, Fanny. - : HAL CCSD, 2021. : Armand Colin, 2021. : Armand Colin / Dunod, 2021. : Association française des professeurs de français, 2021. : Association française des enseignants de français (AFEF), 2021 In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03279226 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin, 2021, 9782200933630 ; https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2021-1.htm (2021) BASE Show details 2 Linguistics errors and inappropriate uses in students’ academic writing: presentation of a large corpus Françoise, Boch; Sorba, Julie; Rinck, Fanny In: Writing Research Across Boarders V (WRAB) Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03527466 ; Writing Research Across Boarders V (WRAB) Conference, Mar 2021, Virtual Conference, United States (2021) BASE Show details 3 Présentation. Littéracie et démarches pédagogiques engageantes. Françoise, Boch; Frier, Catherine; Rinck, Fanny In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03527395 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2021, pp.5-13. ⟨10.3917/lfa.212.0005⟩ ; https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2021-1-page-5.htm (2021) BASE Show details 4 Linguistically inappropriate uses in students’ academic writing: presentation of a large corpus Françoise, Boch; Rinck, Fanny; Sorba, Julie In: WRAB 2020 - Writing Research Across Borders V ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03161347 ; WRAB 2020 - Writing Research Across Borders V, Mar 2021, Online, United States (2021) BASE Show details 5 Tester la compétence lexicale des adultes francophones : réflexion sur le choix des distracteurs dans un test à choix multiples Françoise, Boch; Sorba, Julie In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02987503 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2020, ⟨10.4000/lidil.8023⟩ ; https://journals.openedition.org/lidil/8023 (2020) BASE Show details 6 Evaluating the lexical competence of French-speaking adults: according to what criteria? ; Évaluer la compétence lexicale d’adultes francophones : selon quels critères ? Françoise, Boch In: ISSN: 1956-3485 ; EISSN: 2111-4838 ; Éducation & Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03087950 ; Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2020, pp.39-47. ⟨10.4000/educationdidactique.6682⟩ (2020) BASE Show details

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