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L'annotation du pronom " nous " dans un corpus de rapports éducatifs. Objectifs, méthodes, résultats
In: Lexicometrica ; JADT 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01070623 ; JADT 2014, Jun 2014, Paris, France. pp.495-506 ; http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/jadt2014/01-ACTES/41-JADT2014.pdf (2014)
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Figement et configuration textuelle : les segments de discours répétés dans les rapports éducatifs
In: Across the Line of Speech and Writing Variation. Corpora and Language in Use – Proceedings 2 ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465657 ; Catherine Bolly, Lisbeth Degand Across the Line of Speech and Writing Variation. Corpora and Language in Use – Proceedings 2, Presses de l'Université de Louvain, pp.165-183, 2013 (2013)
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Introduction
In: L'analyse de discours dans la société : engagement du chercheur et demande sociale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01120323 ; L'analyse de discours dans la société : engagement du chercheur et demande sociale, Honoré Champion, pp.7-21, 2012, Colloques, congrès et conférences Sciences du langage, 9782745324566 ; http://www.honorechampion.com/fr/champion/7942-book-08532456-9782745324566.html (2012)
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De l’émergence à l’impact social des discours : hétérogénéités d’un corpus
In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465196 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2012, pp.59-72 (2012)
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Transcrire et analyser les corpus d'interactions adulte‐enfant
In: Acquisition du langage et interaction ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00531693 ; Edy Veneziano, Anne Salazar Orvig, Josie Bernicot. Acquisition du langage et interaction, L'Harmattan, pp.201-222, 2010 (2010)
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Texte et discours. Corpus, co-texte et analyse automatique du point de vue de l’analyse de discours
In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465638 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2009, pp.85-104 (2009)
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Quelle continuité entre l’Analyse de Discours et la formation professionnelle ? Le cas des écrits de signalement d’enfant en danger
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465642 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2007, pp.100-111 (2007)
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