| 1 |
Morphology in Trans New Guinea languages
|
|
|
|
In: Oxford Research Encyclopedia of Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03586038 ; Oxford Research Encyclopedia of Linguistics, Oxford University Press, 2020, ⟨10.1093/acrefore/9780199384655.013.633⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Reference and referring in first language acquisition
|
|
|
|
In: The [Oxford] Handbook of Reference ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467844 ; Jeanette K. Gundel; Barbara Abbot. The [Oxford] Handbook of Reference, Oxford University Press, pp.283-308, 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
A functional approach to self-pointsand self-reference in a deaf signing childand the (dis)continuity issue in child language
|
|
|
|
In: ISSN: 1879-7865 ; EISSN: 1879-7873 ; Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02073464 ; Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , John Benjamins Publishing Company 2017, 8 (1), pp.117-140 ; https://www.jbe-platform.com/content/journals/10.1075/lia.8.1.06cae (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Négation et cohésion textuelle dans les écrits scolaires au secondaire en République du Congo
|
|
|
|
In: Négation et référence ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02540729 ; Emilia Hilgert; Silvia Palma; Pierre Frath; René Daval. Négation et référence, Épure, Éditions et presses universitaires de Reims, pp.307-328, 2016, Res per nomen, 978-2-37496-021-0 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Pointing and self-reference in French and French Sign Language
|
|
|
|
In: ISSN: 2300-9969 ; Open Linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01350586 ; Open Linguistics, DE GRUYTER OPEN, 2016, 2 (1), pp.47-66. ⟨10.1515/opli-2016-0003⟩ ; http://www.degruyter.com/ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Raconter une histoire à son enfant ou à un expérimentateur : Eléments pour une réflexion sur les modèles de la référence offerts par les mères
|
|
|
|
In: Grammaire et Pragmatique dans le langage de l’enfant, ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467922 ; Grammaire et Pragmatique dans le langage de l’enfant,, Conférence des samedis de l’Ecole doctorale 268, Feb 2016, Paris, France (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Perfect Puzzles in Discourse
|
|
|
|
In: Sentence and Discourse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190195 ; Guéron, Jacqueline. Sentence and Discourse, chapter 8, Oxford University Press, 2015, 978-0198739418. ⟨10.1093/acprof:oso/9780198739418.003.0008⟩ ; https://oxford.universitypressscholarship.com/view/10.1093/acprof:oso/9780198739418.001.0001/acprof-9780198739418-chapter-8 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Le Cadre européen commun de référence pour les langues : quels effets sur la didactique du français et des langues ?
|
|
|
|
In: Französich Didaktik ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455675 ; Französich Didaktik, Cornelsen, pp. 10-22., 2015 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Construction des catégories et acquisition des expressions référentielles
|
|
|
|
In: Journée d’Etude, catégories, catégorisation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467918 ; Journée d’Etude, catégories, catégorisation, CEREG - Irmtraud Behr, Nov 2015, Paris, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Comment des mères racontent une histoire à leur enfant ? Usage des expressions référentielles dans le dialogue mère-enfant
|
|
|
|
In: Fossard, M. et Béguelin, M-J, Nouvelles perspectives sur l’anaphore : Points de vue linguistique, psycholinguistique et acquisitionnell ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467829 ; Fossard, M. et Béguelin, M-J, Nouvelles perspectives sur l’anaphore : Points de vue linguistique, psycholinguistique et acquisitionnell, Peter Lang, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Self-reference in autistic children. Semantic, pragmatic and cognitive approaches ; La référence à soi chez les enfants atteints d'autisme. Perspectives sémantiques, pragmatiques et cognitives
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01657687 ; Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2014. Français. ⟨NNT : 2014PA030167⟩ (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Quand la phonologie et la pragmatique se rencontrent : le projet DIAREF
|
|
|
|
In: Conférence en l’honneur d’Annie Rialland ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467900 ; Conférence en l’honneur d’Annie Rialland, Laboratoire de Phonétique et Phonologie, Jul 2014, Paris, France (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Noms propres: domaine de définition, domaine de référence, sens
|
|
|
|
In: Res-per-nomen IV : Théories du sens et de la référence. Hommage à Georges Kleiber ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465652 ; E. Hilgert, S. Palma, R. Daval, P. Frath. Res-per-nomen IV : Théories du sens et de la référence. Hommage à Georges Kleiber, Presses Universitaires de Reims, pp.467-481, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Cómo los factores pragmático-discursivos afectan la forma del sujeto: primeros usos de niños hispanohablantes
|
|
|
|
In: VI Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico-Filológicas ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467906 ; VI Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico-Filológicas, Universidad Ricardo Palma Aug 2014, Lima, Perú (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Variation in Self-Reference in Mother-Child Interactions
|
|
|
|
In: AFLICO 2013 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01424061 ; AFLICO 2013, Maarten Lemmens, 2013, Lille, France (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
L'apport des indices posturo-mimico-gestuels et intonatifs à la construction de la référence de "tu" dit générique
|
|
|
|
In: ISSN: 0222-9838 ; EISSN: 1783-1601 ; L'information grammaticale ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00856293 ; L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2013, pp.12-19 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Acquisition des expressions référentielles en dialogue : approche multidimensionnelle
|
|
|
|
In: Colloque International Acquisition des Expressions Référentielles : perspectives croisées ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467894 ; Colloque International Acquisition des Expressions Référentielles : perspectives croisées , Oct 2013, Paris, France (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
The discursive-pragmatic dimension in grammar acquisition
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467692 ; France. 56, Elsevier, 2013, Journal of Pragmatics (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Développement de la référence à soi chez une enfant de 1;05 à 3;00 : de l'influence de l'input à la reconstruction du système
|
|
|
|
In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00657834 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2012, pp.77-93. ⟨10.1017/S0959269511000597⟩ (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Les facettes des toponymes: des données contextuelles aux modèles sémantiques
|
|
|
|
In: Challenges in Synchronic Toponymy / Défis de la toponymie synchronique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01530915 ; Challenges in Synchronic Toponymy / Défis de la toponymie synchronique, Mar 2012, Rennes, France (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
