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Fostering accuracy in L2 writing: impact of different types of corrective feedback in an experimental blended learning EFL course
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In: ISSN: 0958-8221 ; Computer Assisted Language Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02365492 ; Computer Assisted Language Learning, Taylor & Francis (Routledge), 2019, pp.1-23. ⟨10.1080/09588221.2019.1635164⟩ (2019)
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Research methodology in CALL journals: “do.s” and “don’t.s”.
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In: EUROCALL 2019: CALL and Complexity. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464578 ; EUROCALL 2019: CALL and Complexity., Aug 2019, Louvain-la-Neuve, Belgium (2019)
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Évaluer la production orale en Langue 2. Comment ?
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In: Actes du colloque international de l'ACEDLE "Les langues tout au long de la vie" ; Actes du colloque international de l'ACEDLE "Les langues tout au long de la vie. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00561645 ; Actes du colloque international de l'ACEDLE "Les langues tout au long de la vie., Jan 2010, France. pp.80-88 (2010)
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Formation en langues et TIC. Quelles tâches pour les futurs enseignants ?
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In: Actes du colloque international Tidilem : "La tâche comme point focal de l'apprentissage". Université de Clermont-Ferrand. ; Actes du colloque international Tidilem : "La tâche comme point focal de l'apprentissage" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00561650 ; Actes du colloque international Tidilem : "La tâche comme point focal de l'apprentissage", Feb 2010, France. pp.n.c (2010)
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Un projet de (recherche)-développement pour se perfectionner en langue 2
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In: EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02017646 ; EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France ; https://epal-2018.sciencesconf.org/ (2009)
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Entre créativité et contraintes. Apports et limites des TIC
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In: ISSN: 1951-6088 ; EISSN: 2260-653X ; Synergies Europe ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00561623 ; Synergies Europe, GERFLINT, 2009, pp.133-147 (2009)
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TIC, tâches et nativisation : impact sur la production orale en L2
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00561610 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2009, 12, pp.19-39 (2009)
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Un projet de (recherche)-développement pour se perfectionner en Langue 2
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In: Actes du colloque international "EPAL" (Échanger Pour Apprendre en Ligne) "Conception, instrumentation, interactions, multimodalité ; Un projet de (recherche)-développement pour se perfectionner en Langue 2. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00561616 ; Un projet de (recherche)-développement pour se perfectionner en Langue 2., Sep 2009, France. pp.n.c (2009)
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Analyse de l'Auberge
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00560234 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2008, 11 (2), pp.207-227 (2008)
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ICT project and L2 acquisition ; Projet collectif de création d'une ressource numérique comme levier d'apprentissage de l'anglais
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00133485 ; domain_stic.educ. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2006. Français (2006)
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