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Search in the Catalogues and Directories

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L'intégration linguistique des migrants adultes. ; L'intégration linguistique des migrants adultes. : Les enseignements dela recherche
Beacco, Jean-Claude. - : HAL CCSD, 2017. : de Gruyter, 2017
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01515953 ; de Gruyter, 2017, 9783110477474 (2017)
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Les langues dans toutes les matières
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01546680 ; 2017 (2017)
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La Francophonie, catalyseur du questionnement sociétal (Préface)
In: Le Japon, acteur de la francophonie. Enjeux intérieurs, enjeux extérieurs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455530 ; Le Japon, acteur de la francophonie. Enjeux intérieurs, enjeux extérieurs, Editions des Archives contemporaines, p. I-XI, 2016 (2016)
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Rapport d’expertise sur les programmes du Département de français de l’Institut national d’éducation de Phnom Penh
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465357 ; [Research Report] Institut français,agence universitaire de la francophonie. 2016 (2016)
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L’enseignement du français aux étudiants universitaires d’autres disciplines (que le français/les langues) », dans Beacco J.-C. (dir.) : Guide de l’expertise des formations de français
In: Guide de l’expertise des formations de français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455662 ; Guide de l’expertise des formations de français, Editions des Archives contemporaines, p. 41-52., 2016 (2016)
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Guide de l’expertise des formations de français
Beacco, Jean-Claude. - : HAL CCSD, 2016. : Editions des Archives contemporaines et Agence universitaire de la francophonie, 2016
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455840 ; France. Editions des Archives contemporaines et Agence universitaire de la francophonie, 2016 (2016)
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Ecole et politiques linguistiques. Pour une gestion de la diversité linguistique.
Beacco, Jean-Claude. - : HAL CCSD, 2016. : Didier, 2016
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01457806 ; Didier, 2016 (2016)
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Les obstacles à la gestion éducative de la pluralité linguistique sont-ils politiques ?
In: Dialogues et cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455541 ; Dialogues et cultures, Fédération internationale des professeurs de français, 2016, p. 137 - 147 (2016)
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Jean Peytard et le discours grammatical. Altérations des savoirs linguistiques en français langue de scolarisation et en français langue étrangère
In: Jean-Peytard, syntagmes et entailles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455561 ; Lambert-Lucas. Jean-Peytard, syntagmes et entailles, p. 67 - 74, 2015 (2015)
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Le Conseil de l’Europe et les langues de scolarisation
In: ISSN: 1254-4590 ; EISSN: 2261-4265 ; Revue Internationale d'Education de Sèvres ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455635 ; Revue Internationale d'Education de Sèvres, Centre international d'études pédagogiques (CIEP), 2015, p. 147-157 (2015)
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La grammaire : un long fleuve tranquille ?
In: Transversalités. Vingt ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du FLES de 1995 à 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455819 ; Transversalités. Vingt ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du FLES de 1995 à 2015, EME, p. 15-29., 2015 (2015)
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L’intégration linguistique des migrants adultes : d’un pays à l’autre, d’une langue à l’autre
In: L’intégration linguistique des migrants adultes : d’un pays à l’autre, d’une langue à l’autre ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01457995 ; Conseil de l' Europe, Unité des politiques linguistiques. L’intégration linguistique des migrants adultes : d’un pays à l’autre, d’une langue à l’autre, 2015 (2015)
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Language education policy profile : Malta.
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01457966 ; [Technical Report] Conseil de l' Europe. 2015, Profils, Unité des Politiques linguistiques, http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Profile-Malta_final2015_EN.pdf (2015)
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Guide pour le développement et la mise en oeuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle
Beacco, Jean-Claude. - : HAL CCSD, 2015
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465360 ; Conseil de l' Europe, Unité des politiques linguistiques. 2015 (2015)
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Enseignement du français et enseignement de l'anglais : une "entente cordiale" pour l'éducation plurilingue.
In: Revue japonaise de didactique du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455568 ; Revue japonaise de didactique du français, 2015, p. 134-146 (2015)
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Espagnol et français : la terminologie grammaticale en mouvements (XVI°-XX° siècles)
In: La terminologie grammaticale de l’espagnol et du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455824 ; La terminologie grammaticale de l’espagnol et du français, Peter Lang,, p. 11-24, 2015 (2015)
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Le Cadre européen commun de référence pour les langues : quels effets sur la didactique du français et des langues ?
In: Französich Didaktik ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455675 ; Französich Didaktik, Cornelsen, pp. 10-22., 2015 (2015)
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Elementi per un Profilo delle politiche linguistiche della scuola della Provincia autonoma di Trento. Rapporto di consulenza (Piano « Trentino trilingue »)
Beacco, Jean-Claude. - : HAL CCSD, 2015
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01457902 ; Istituto provinciale per la ricerca, l’aggiornamento e la sperimentazione educativi (IPRASE), Rovereto (TN, Italie). 2015 (2015)
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: Les dimensions linguistiques de toutes les matières scolaires
Beacco, Jean-Claude. - : HAL CCSD, 2015
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465358 ; Conseil de l' Europe, Unité des politiques linguistiques. 2015 (2015)
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Les contextualisations de la description du français dans les grammaires étrangères
Beacco, Jean-Claude; J.-M., Kalmbach. - : HAL CCSD, 2014. : Colin, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465363 ; France. 181, Colin, 2014, revue Langue française (2014)
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