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1	¿Por qué el concepto de ‘repertorio’ es tan útil en el análisis de situaciones plurilingües?
	Blestel, Élodie
	In: Blog del grupo Español en Contacto ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03561030 ; Blog del grupo Español en Contacto, 2022, https://espanolcontacto.fe.uam.es/wordpress/index.php/2022/02/07/por-que-el-concepto-de-repertorio-es-tan-util-en-el-analisis-de-situaciones-plurilingues-nueva-entrada-de-blog-escrita-por-elodie-blestel/ (2022)
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2	L’enseignement/apprentissage du romani en Serbie : entre micro-actes glottopolitiques et reconfiguration des politiques officielles à l’école
	Apostolović, Marija
	In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03603324 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2022, Glottopolitiques engagées et solidaires : contextes, idéologies, histoire ; http://glottopol.univ-rouen.fr/ (2022)
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3	La submorphémie à l’épreuve de la traduction poétique. Quelques réflexions autour de Kirĩrĩ ñe'ẽ joapy de Susy Delgado
	Blestel, Élodie
	In: Approches submorphémiques de l’espagnol. Pour une poétique du signifiant ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03605847 ; Federico Bravo. Approches submorphémiques de l’espagnol. Pour une poétique du signifiant, Presses Universitaires de Rennes, pp.115-134, 2022, 9782753582590 ; https://pur-editions.fr/product/4822/approches-submorphemiques-de-l-espagnol (2022)
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4	L’éducation scolaire dans le camp de réfugiés de Zaatari : défis et perspectives
	Amal, Khaleefa
	In: L’éducation en situation migratoire ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03546342 ; L’éducation en situation migratoire, Jan 2022, INSHEA, Université Paris-Lumières, Webinaire, France (2022)
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5	Se préparer à la constitution du corpus : questions théoriques et pratiques
	Bomilcar de andrade, Danilo; Savenkova, Aleksandra D.; Auclert, Clarisse...
	In: Les corpus en didactique des langues : de la constitution à l’analyse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563405 ; Les corpus en didactique des langues : de la constitution à l’analyse, Feb 2022, Paris, France (2022)
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6	Cognématique et chronosyntaxe : problèmes et méthodes en guarani
	Blestel, Élodie; Bottineau, Didier
	In: xxx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03092948 ; xxx, A paraître (2021)
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7	Socialization to book-reading in French and English family life: a longitudinal and comparative interactive study of specialized language practices
	Beaupoil-Hourdel, Pauline; Leroy-Collombel, Marie; Morgenstern, Aliyah
	In: IPrA, International Pragmatics Association ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03407949 ; IPrA, International Pragmatics Association, Jun 2021, Winthertour, Switzerland (2021)
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8	Adult’s spoken reformulations of children’s plurisemiotic productions:highlighting the primacy of spoken language
	Morgenstern, Aliyah; Beaupoil-Hourdel, Pauline
	In: AAA Annual Meeting ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03503038 ; AAA Annual Meeting, Nov 2021, Baltimore, United States ; https://annualmeeting.americananthro.org/ (2021)
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9	Marine Poirier, La coalescence en espagnol. Vers une linguistique du signifiant énactivisante. Préface de Didier Bottineau
	Blestel, Élodie
	In: ISSN: 0007-4640 ; EISSN: 1775-3821 ; Bulletin Hispanique ; Bulletin hispanique 123-2 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547919 ; Bulletin hispanique 123-2, 2021, pp.396-403 (2021)
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10	Variedades del español en contacto con otras lenguas
	Blestel, Élodie; Palacios, Azucena. - : HAL CCSD, 2021. : Peter Lang, 2021
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03118988 ; Peter Lang, 2021, ⟨10.3726/b17748⟩ (2021)
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11	Español en contacto con lenguas amerindias: nuevas perspectivas
	Sánchez Moreano, Santiago; Blestel, Élodie
	In: Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03505579 ; Santiago Sánchez Moreano; Élodie Blestel (éds). Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias, Language Science Press, pp.1-23, 2021, 978-3-96110-332-4. ⟨10.5281/zenodo.5643277⟩ ; https://langsci-press.org/catalog/book/236 (2021)
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12	Les langues minoritaires dans le système éducatif serbe : répercussions linguistiques et sociales des politiques linguistiques
	Apostolović, Marija
	In: Dynamiques socio-linguistiques et politiques linguistiques et éducatives en Europe centrale et orientale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328056 ; Dynamiques socio-linguistiques et politiques linguistiques et éducatives en Europe centrale et orientale, Journée d'étude DILTEC - Sorbonne Nouvelle, Jun 2021, Paris, France (2021)
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13	Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias
	Sánchez Moreano, Santiago; Blestel, Élodie. - : HAL CCSD, 2021. : Language Science Press, 2021
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03505584 ; Language Science Press, 2021, 978-3-96110-332-4. ⟨10.5281/zenodo.5636761⟩ ; https://langsci-press.org/catalog/book/236 (2021)
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14	Symbolique des lieux et des langues dans l’espace scolaire : quelle place pour le romani et l’élève rom à l’école ?
	Apostolović, Marija
	In: 5e Colloque International Langue et territoire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328055 ; 5e Colloque International Langue et territoire, Jun 2021, Montpellier, France (2021)
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15	Parlers romani et romani standard à l’école : tensions entre politique linguistique et pratique effective
	Apostolović, Marija
	In: Colloque International LPP 2021, Les approches multidisciplinaires en planification et politiques linguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328054 ; Colloque International LPP 2021, Les approches multidisciplinaires en planification et politiques linguistiques, McGill University's Faculty of Education, Aug 2021, Montréal, Canada (2021)
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16	Submorphémie et réanalyse: le cas du focalisateur aspectuel hína en espagnol paraguayen
	Blestel, Élodie
	In: Le morphème en question. Exemples multilingues d'analyse submorphologique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03132750 ; Fortineau-Brémond, Chrystelle; Pagès, Stéphane (dirs). Le morphème en question. Exemples multilingues d'analyse submorphologique, pp.93-107, 2021, 979-10-320-0296-4 (2021)
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17	Individual differences in prosodic imitation
	Petrone, Caterina; D'Alessandro, Daria; Falk, Simone
	In: ISSN: 0095-4470 ; EISSN: 1095-8576 ; Journal of Phonetics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02948881 ; Journal of Phonetics, Elsevier, 2021 (2021)
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18	Children’s socialization to multi-party interactive practices: Who talks to whom about what in family dinners
	Morgenstern, Aliyah; Caët, Stéphanie; Debras, Camille...
	In: Language and Social Interaction at Home and School ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03407960 ; Language and Social Interaction at Home and School, 32, John Benjamins Publishing Company, pp.45-86, 2021, Language and Social Interaction at Home and School, ⟨10.1075/ds.32.01mor⟩ (2021)
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19	L’enseignement de la culture dans les manuels de langue étrangère ; : Un regard critique sur les documents et les demarches
	Bomilcar de andrade, Danilo
	In: Ateliers de formation du Paraná Parle Français - 2e édition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03465832 ; Ateliers de formation du Paraná Parle Français - 2e édition, Oct 2021, Londrina, Brésil (2021)
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20	Entramados lingüísticos e ideológicos a prueba de las prácticas: Español y guaraní en Paraguay
	Blestel, Élodie
	In: Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03505562 ; Sánchez Moreano, Santiago; Blestel, Élodie (éds). Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias, Language Science Press, pp.69-86, 2021, 978-3-96110-332-4. ⟨10.5281/zenodo.5643283⟩ ; https://langsci-press.org/catalog/book/236 (2021)
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