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L’usage des termes difficulté(s) et trouble(s) dans un corpus de comptes rendus de bilans orthophoniques.
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In: ISSN: 2552-7665 ; L’Entre-deux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03504599 ; L’Entre-deux, Université d'Artois - Textes & Cultures (EA 4028), A paraître ; https://lentre-deux.com/index.php?b=numero10 (2021)
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Décrire la syntaxe de l'oral dans les interactions du quotidien. Pourquoi et pour quoi ?
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In: Description de l’oral et méthodes d’analyse en linguistique : perspectives actuelles Hommage à Claire Blanche-Benveniste ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03404353 ; Description de l’oral et méthodes d’analyse en linguistique : perspectives actuelles Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Christophe Benzitoun (ATILF), Oct 2021, Nancy, France ; https://colloque-cbb.sciencesconf.org/ (2021)
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Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database
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In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326081 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands ; https://www.aila2021.nl/ (2021)
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Questions as a tool for cross-comprehension in work meetings ; La question comme outil de construction de l’intercompréhension en réunion de travail
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03153385 ; Linguistique. Université de Lorraine, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LORR0233⟩ (2020)
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Relational concept analysis: a polyvalent tool for knowledge extraction ; Analyse relationnelle de concepts : une méthode polyvalente pour l'extraction de connaissance
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03042085 ; Informatique [cs]. Université du Québec à Montréal; Université de Lorraine, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LORR0136⟩ (2020)
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Corpus-based resources in conversation: Learning with the multimodal concordancer of the FLEURON database
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In: Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02899217 ; Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020, Henry Tyne, Jul 2020, Perpignan, France ; https://langident.hypotheses.org/talc2020/talcmainconference (2020)
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Testing, developing and analyzing digital resources within the FLEURON platform ; Expérimentation, amélioration et analyse du dispositif numérique FLEURON
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02610398 ; [Interne] Université de Lorraine. 2020 (2020)
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Interactions in Romance languages: multimodal studies ; Les interactions en langues romanes : études multimodales ; Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02987600 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, pp.1-181, 2020 (2020)
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La fine fleur des vins - Le caractère floral des vins en allemand et en français
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In: Actes du colloque "Terminologies et discours gastronomiques et œnologiques – Le vin et les autres produits" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02483951 ; Actes du colloque "Terminologies et discours gastronomiques et œnologiques – Le vin et les autres produits", Eva Lavric, Sep 2019, Innsbruck, Autriche. 15 p (2019)
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Automatic transition-based analysis for multiword expression identification ; Analyse automatique par transitions pour l'identification des expressions polylexicales
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-02527921 ; Traitement du texte et du document. Université de Lorraine, 2019. Français. ⟨NNT : 2019LORR0206⟩ (2019)
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Touch in a guided tour with visually impaired children: orientation, transition, and experience ; Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience
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In: Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01932991 ; Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, UGA Editions, pp.253-280, 2019 (2019)
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Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
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In: Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02364316 ; Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches, LIDILEM (EA 609); ACEDLE, Nov 2019, Grenoble, France ; https://ddl-pluri30.sciencesconf.org/ (2019)
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Comment les orthophonistes parlent d’« évaluation du langage écrit » dans leurs écrits professionnels et scientifiques.
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In: ISSN: 0034-222X ; Rééducation orthophonique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02480541 ; Rééducation orthophonique, Ortho édition, 2018, pp.137-53 ; https://www.orthoedition.com/revues/abonnement-a-reeducation-orthophonique-174.html (2018)
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Quelques considérations interactionnelles autour d'une expérience robotique
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In: WACAI 2018 - Workshop sur les "Affects, Compagnons Artificiels et Interactions" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862725 ; WACAI 2018 - Workshop sur les "Affects, Compagnons Artificiels et Interactions", Jun 2018, Ile de Porquerolles, France (2018)
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(De)construction of the notion of interculturalism by students, pre-service teachers ; (Dé)construction de la notion d’interculturalité par les étudiants, futurs enseignants
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In: ISSN: 2116-9683 ; EISSN: 2608-0958 ; Recherches en Didactiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02282549 ; Recherches en Didactiques, Presses universitaires du Septentrion, 2018, La formation au regard des didactiques, pp.25-40. ⟨10.3917/rdid.026.0025⟩ ; http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100854110 (2018)
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Terminological and conceptual background of the word « oralité » in French Speech and Language Therapy ; Oralité(s) : origine terminologique et évolution conceptuelle en orthophonie
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In: ISSN: 0034-222X ; Rééducation orthophonique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02480549 ; Rééducation orthophonique, Ortho édition, 2017, pp.435-449 (2017)
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Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01778731 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2016, 5e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, 27, ⟨10.1051/shsconf/20162715004⟩ (2016)
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« Compositionnalité et syntaxe de l’oral : deux exemples »
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01249800 ; 2015, Diaporama (2015)
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L’usage des termes “difficultés” et “troubles” dans un corpus de comptes rendus orthophoniques
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In: Cure(s) de Langage(s) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01249623 ; Cure(s) de Langage(s), Dec 2015, arras, France ; https://axecotralis.wordpress.com/cures-de-langages-programme/ (2015)
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Modélisation et rationalité dans l'analyse linguistique de conversations pathologiques
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In: Rencontres doctorales internationales en philosophie des sciences (RDIPS 2015) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01232083 ; Rencontres doctorales internationales en philosophie des sciences (RDIPS 2015), Oct 2015, Nancy, France ; http://poincare.univ-lorraine.fr/fr/manifestations/rdips2015 (2015)
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