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Poésie orale et branchements langagiers à La Réunion
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In: Les langues dans la famille : attitudes, usages, politiques, histoires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02999909 ; Les langues dans la famille : attitudes, usages, politiques, histoires, Université Sorbonne Nouvelle - Université Paris Descartes - Inalco, Mar 2020, Paris, France ; https://languesfamille.sciencesconf.org/ (2020)
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Poésie orale et branchements langagiers à La Réunion
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In: Les langues dans la famille : attitudes, usages, politiques, histoires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02999909 ; Les langues dans la famille : attitudes, usages, politiques, histoires, Université Sorbonne Nouvelle - Université Paris Descartes - Inalco, Mar 2020, Paris, France ; https://languesfamille.sciencesconf.org/ (2020)
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Construction d'un parcours de master en rédaction technique : Cadre théorique et considérations méthodologiques pour développer les compétences et l'identité professionnelles des étudiants
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In: COALAS (COmpétences professionnelles : Apport des LAngues de Spécialité / Languages for Specific Purposes and Professional Skills) ; https://hal.uca.fr/hal-03473295 ; COALAS (COmpétences professionnelles : Apport des LAngues de Spécialité / Languages for Specific Purposes and Professional Skills), Dec 2018, Grenoble, France (2018)
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Costruire l'identità di genere. Adolescenza e discipline orientali
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In: Olimpia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03103216 ; Olimpia, 2017, 1 (1), pp.88-101 (2017)
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Une socialisation langagière paradoxale à l’école maternelle
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02474647 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2016, 156 (2), pp.57-76. ⟨10.3917/ls.156.0057⟩ (2016)
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Les étudiants russes face à l’internationalisation de l’enseignement supérieur
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In: EISSN: 1784-5734 ; Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01386961 ; Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, Presses universitaires de Louvain, 2016 (2016)
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Sport and Gender Identity Construction. The Case of Oriental Disciplines
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In: ISSN: 0247-106X ; EISSN: 1782-1568 ; STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03099073 ; STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2015, n° 108 (2), pp.97-107. ⟨10.3917/sta.108.0097⟩ (2015)
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Éducation et socialisation en contextes multilingues et pluriculturels
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.univ-antilles.fr/hal-01609280 ; France. Contextes et Didactiques, 2014 ; https://www.contextesetdidactiques.com/632 (2014)
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« Socialisation plurilingue en milieux scolaires : observations et interventions »
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In: Diversité langagière à l’école : accueillir et scolariser des élèves nouvellement arrivés en France ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465628 ; Diversité langagière à l’école : accueillir et scolariser des élèves nouvellement arrivés en France, Institut Français d'Education, May 2011, Lyon, France ; http://ife.ens-lyon.fr/formation-formateurs/catalogue-des-formations/formations-2010-2011/diversite-langagiere-a-l2019ecole-accueillir-et-scolariser-des-eleves-nouvellement-arrives-en-france/formation-inrp-du-9-au-12-mai-11-vf.pdf (2011)
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