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Predicting CEFRL levels in learner English on the basis of metrics and full texts
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In: Conference paper presented at Conférence sur l'Apprentissage Automatique (CAp) 2018 ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02279948 ; Conference paper presented at Conférence sur l'Apprentissage Automatique (CAp) 2018, INSA Rouen, Jun 2018, Rouen, France (2018)
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An Ensemble Classifier for Error Detection and Recommendation in the Use of Articles by Learners of English
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In: 11th International Conference on Innovation in Language Learning ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02279957 ; 11th International Conference on Innovation in Language Learning, Nov 2018, Firenze, Italy (2018)
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La professionnalisation des enseignements de langues commence avec la professionnalisation des (futurs) enseignants : le cas des étudiants en master FLE/ALE
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In: La Professionnalisation des enseignements des langues en LANSAD à l'université ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02042308 ; La Professionnalisation des enseignements des langues en LANSAD à l'université, Université Rennes 2, Dec 2016, Rennes, France (2016)
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This et that dans les domaines spécialisés du corpus ICE-GB : quelles caractéristiques distributionnelles ?
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02279937 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2013, pp.161-183. ⟨10.4000/asp.3890⟩ (2013)
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This and that in native and learner {English}: {From} typology of use to tagset characterisation
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In: First Learner corpus research conference ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02280367 ; First Learner corpus research conference, Université catholique de Louvain, Sep 2011, Louvain-la-Neuve, Belgium. pp.167-177 (2011)
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