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Accents and Linguistic Insecurity in English Classes: The Case of Applied Foreign Languages Students ; Accents et insécurité linguistique en cours d'anglais : le cas d'étudiants de LEA
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03158490 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2019, ⟨10.4000/lidil.6311⟩ (2019)
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Le niveau de compétence en langue des enseignants, facteur de compréhension des difficultés du système éducatif. Le cas des Comores
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In: La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294661 ; Laurent Puren; Bruno Maurer. La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Peter Lang, pp.93-118, 2018, 978-2-8076-0913-6 (2018)
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