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1	Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
	Haque, Shahzaman; Le Lièvre, Françoise
	In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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2	PLURILINGUISME, APPRENTISSAGE INTÉGRÉ ET CONTEXTUALISATION
	Castellotti, Véronique
	In: Faire des recherches en sciences du langage. Paroles de chercheur.e.s / Repères pour les étudiant.e.s ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03592088 ; Youssef Bacha. Faire des recherches en sciences du langage. Paroles de chercheur.e.s / Repères pour les étudiant.e.s, EME Editions, 2022, 978-2-8066-3757-4 (2022)
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3	Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
	Haque, Shahzaman; Le Lièvre, Françoise
	In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
	Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS]Humanities and Social Sciences; African Francophone Immigrants; Agency; aliénation diglossique; Appropriation d'une langue seconde; Autoethnography; bilinguisme passif; biographie langagière; Catalan in Germany; Child agency; Childhood bilingualism; Dengebêjs; développement sociolinguistique; diglossie; discourse strategy; Diversité culturelle et linguistique; Early acquisition and bi-/trilingualism; élèves bilingues; ethnographic sociolinguistic approach; Ethnography; famille d'origine maghrébine; famille franco-chinoise; Family language policy; Family language practices; Family life; family talk; Finland; FLP methodology; français langue minoritaire; Franco-Africain; franco-chinoise; francoprovençal; Guinea-Bissau; Hamshen; Harmonious Bilingualism; Héritage et identité; Héritage familial; Héritage linguistique; hongrois; identité; Interaction; Interaction exolingue; interaction orae des mères; interactional sociolinguistics; Jbala; Kurdes; Language Conflict; language Ideologies; Language management; Language transmission; Language transmission in migrants; langue capverdienne; Langues familiales; Laz; Linguistic ethnography; linguistic features; linguistico-culturelle / cultuelle; Lingusitic repertoire; Lithuanian diaspora; Lithuanian in Sweden; Lithuanian language; manjaku; Migrants algériens; minority education; Moroccan transnational families; multilingual practice; Multilingualism; néolocuteur; Non-transmission; occitan; Oralité; Orality; parler de Jbala; patois; patrimoine immatériel; patrimoine linguistico-culturel; plurilinguisme; plurilinguisme précoce; Politique linguistique familiale PLF; répertoire; Représentation Linguistique; Rhizome network; Romeyka; shimaoré; social realist theory; Socio-cultural Context; Sorbian; stigmatisation linguistique; stratégie enseignantes; stratégie parentales; Structure; suisse alémanique; Transmission linguistique; Transnational families; Turkish-speaking communities; Upper Sorbian
	URL: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635/file/2021_Bilan%20Symposium.pdf https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635/document
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4	Des « bilingues scolaires » dans le paysage sociolinguistique breton ?
	Adam, Catherine
	In: ISSN: 1270-2412 ; La Bretagne Linguistique ; https://hal-ensta-bretagne.archives-ouvertes.fr/hal-03466030 ; La Bretagne Linguistique, Centre de Recherche Bretonne et Celtique, A paraître ; https://journals.openedition.org/lbl/ (2021)
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5	Multilingualism and Communication in Sixth-Century Italy
	Vitiello, Massimiliano
	In: ISSN: 0221-5896 ; KTÈMA Civilisations de l'Orient, de la Grèce et de Rome antiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03592267 ; KTÈMA Civilisations de l'Orient, de la Grèce et de Rome antiques, Université de Strasbourg, 2021, La communication dans l'Empire romain tardif (IIIe-VIIe siècle). Problèmes linguistiques et interprétatifs, 46, pp.35-52 (2021)
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6	Phénomènes d'acculturation linguistique en Italie ostrogothique (latin et gothique)
	Fauvinet-Ranson, Valérie
	In: ISSN: 0221-5896 ; KTÈMA Civilisations de l'Orient, de la Grèce et de Rome antiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03589649 ; KTÈMA Civilisations de l'Orient, de la Grèce et de Rome antiques, Université de Strasbourg, 2021, La communication dans l'Empire romain tardif (IIIe-VIIe siècle). Problèmes linguistiques et interprétatifs, 46, pp.53-68 (2021)
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7	Langues de scolarisation et tentatives d’enseignement-apprentissage bi-plurilingue dans le préscolaire en Côte d’Ivoire
	VAHOU, Kakou Marcel
	In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2020 (2020)
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8	Narrations visuelles, expression des rapports de pouvoir et dynamiques d'empowerment dans le champ de l'éducation et du plurilinguisme
	Molinié, Muriel
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206112 ; Doctorat. ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education, Visioconférence, France. 2020 ; ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education (2020)
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9	Recherche biographique et dynamiques performatives dans l’ enseignement des langues
	Molinié, Muriel
	In: ISSN: 2037-3597 ; Italiano LinguaDue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206054 ; Italiano LinguaDue, 2020, LINGUE MAESTRE AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA E AUTOFORMAZIONE DEI DOCENTI DI L1 E L2, V.12 (N.2) ; https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/14983 (2020)
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10	Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles
	Clerc Conan, Stéphanie; Richerme-Manchet, Claude
	In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528074 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.27-37 (2019)
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11	De la nécessité d’une reconfiguration radicale et progressive de l’éducation aux langues, en langues et par les langues
	Blanchet, Philippe
	In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518743 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.17-26 (2019)
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12	Effets des contextes sociolinguistiques sur les pratiques et les transmissions de plurilinguismes familiaux
	Blanchet, Philippe
	In: ISSN: 1111-2050 ; EISSN: 2253-0738 ; Insaniyat/إنسانيات Revue algérienne d'anthropologie et de sciences sociales ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518737 ; Insaniyat/إنسانيات Revue algérienne d'anthropologie et de sciences sociales, Centre de recherches en Anthropologie Sociale et Culturelle, 2019, Pratiques plurilingues et mobilités : Maghreb-Europe, pp.11-26 (2019)
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13	Uses of Google Classroom in a blended learning of media resources ; Usages de Google Classroom en environnement hybride de ressources médiatiques
	MARCHAL, Bruno
	In: Enseignement/Apprentissage du et en français - Regards croisés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03143847 ; Enseignement/Apprentissage du et en français - Regards croisés, Dec 2019, Siem Reap, Cambodge (2019)
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14	Ex-o-phonie – sortir du monolinguisme ; Ex-o-phonie – sortir du monolinguisme: L’altérité linguistique chez Yoko Tawada, Emine Sevgi Özdamar et Herta Müller
	Weissmann, Dirk
	In: L'écriture du je dans la langue de l'exil ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02319494 ; Jean-Michel Devesa, Isabelle Grell. L'écriture du je dans la langue de l'exil, EME éditions, pp.45-61, 2019, 9782806636898 ; https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=63654&razSqlClone=1 (2019)
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15	Étudier les pratiques langagières de familiales transnationales plurilingues
	ISTANBULLU, Suat
	In: Contact linguistique: pratiques langagières dans des familles transnationales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02437027 ; Contact linguistique: pratiques langagières dans des familles transnationales, Université Fédérale de Santa Catarina, Nov 2019, Santa Catarina, Brésil (2019)
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16	Éducation à l'interculturalité, éducation au plurilinguisme : des mythes dans la tête
	Lemoine, Véronique; Candelier, Michel
	In: Séminaire académique langues vivantes ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02488546 ; Séminaire académique langues vivantes, Académie de Reims, Jan 2019, Reims, France (2019)
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17	Étudier les pratiques langagières de familiales transnationales plurilingues
	ISTANBULLU, Suat
	In: Contact linguistique: pratiques langagières dans des familles transnationales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02437027 ; Contact linguistique: pratiques langagières dans des familles transnationales, Université Fédérale de Santa Catarina, Nov 2019, Santa Catarina, Brésil (2019)
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18	Distance, proximité et langue(s) de référence mobilisée(s) nas estratégias de desenvolvimento da intercompreensão
	Blanchet, Philippe
	In: Congresso Internacional DIPROling 2018 : Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão. ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518817 ; Congresso Internacional DIPROling 2018 : Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão., Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, Oct 2018, Belo Horizonte, Brazil ; https://congressos.ufmg.br/index.php/diprolinguas/diproling2018/paper/view/1039/425 (2018)
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19	Conférence sur le plurilinguisme et l’interculturalité
	Clerc Conan, Stéphanie
	In: Conférence invitée ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529091 ; Conférence invitée, DSDEN de Loire-Atlantique, Mar 2018, Nantes, France (2018)
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20	Opter pour une politique linguistique d'établissement: shangaï et/ou COP 2
	Lagarde, Christian
	In: Colloque international « Pour une gouvernance linguistique des universités et des établissements d’enseignement supérieur » ; https://hal-univ-perp.archives-ouvertes.fr/hal-02123014 ; Colloque international « Pour une gouvernance linguistique des universités et des établissements d’enseignement supérieur », Ecole polytechnique, Nov 2018, Paris, France (2018)
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