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À propos du pluriel en réunionnais
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In: Langues creoles : description, analyse didactisation et automatization. Hommage à Yves Dejean et Pierre Vernet. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03339151 ; Renauld Govain. Langues creoles : description, analyse didactisation et automatization. Hommage à Yves Dejean et Pierre Vernet., PULM; https://www.pulm.fr/index.php/9782367813769.html, pp.51-64, 2021, Collection « Sciences du langage » (2021)
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From grammar to meaning: Towards a framework for studying synchronic language contact
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In: Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01496380 ; Yakpo, Kofi & Pieter Muysken. Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies, Mouton de Gruyter, 2017, Language Contact and Bilingualism (2017)
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From grammar to meaning: Towards a framework for studying synchronic language contact
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In: Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01496380 ; Yakpo, Kofi & Pieter Muysken. Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies, Mouton de Gruyter, 2017, Language Contact and Bilingualism (2017)
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From grammar to meaning: Towards a framework for studying synchronic language contact
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In: Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01497067 ; Yakpo, Kofi & Pieter Muysken. Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies, Mouton de Gruyter, 2017, ⟨10.1515/9781614514886-013⟩ (2017)
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Conversations en ligne : descriptions, perspectives
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In: Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384201 ; Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, pp.83-86, 2015, 9782813001412 ; http://www.archivescontemporaines.com/ (2015)
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Conversations en ligne : descriptions, perspectives
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In: Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384201 ; Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, pp.83-86, 2015, 9782813001412 ; http://www.archivescontemporaines.com/ (2015)
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État des lieux de l'enseignement du créole à Sainte-Lucie
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.univ-antilles.fr/hal-02050090 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2014, Grammaires créoles ; https://www.contextesetdidactiques.com/733 (2014)
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Alternances et mélanges codiques
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In: Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664951 ; S. Wharton & J. Simonin. Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, ENS Editions, pp.43-70, 2013, Langages, 978-2-84788-369-5 (2013)
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Alternances et mélanges codiques
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In: Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664951 ; S. Wharton & J. Simonin. Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, ENS Editions, pp.43-70, 2013, Langages, 978-2-84788-369-5 (2013)
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La communication linguistique interethnique au nord du Cameroun
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In: Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01070317 ; Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad, Sep 2012, Naples, Italie. pp.367-393 (2012)
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Maurice: Hybridation codique en milieu scolaire et en milieu rural
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In: 13e colloque International des Etudes Créoles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510682 ; 13e colloque International des Etudes Créoles, Nov 2012, Réduit, Maurice (2012)
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La communication linguistique interethnique au nord du Cameroun
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In: Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01070317 ; Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad, Sep 2012, Naples, Italie. pp.367-393 (2012)
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(Re)parler sa langue : l'alternance codique à la recherche de langues « oubliées »
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In: Langues et cité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01491732 ; Langues et cité , 2011, pp.1-2 (2011)
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Ajustement, alternance et intégration codique chez les Palikurs de l'Oyapock : questions de méthode et premiers résultats
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In: ISSN: 1772-757X ; Langues et cité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01345614 ; Langues et cité, DGLF - Observatoire des pratiques linguistiques, 2011 (2011)
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Langue et matières scolaires. Dimensions linguistiques de la construction des connaissances dans les curriculums
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465368 ; Conseil de l' Europe, Unité des politiques linguistiques. 2010 (2010)
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Alternances, parlers plurilingues, interlecte? Quelle(s) terminologie(s) pour quelle(s) conception(s) de la pluralité?
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01316085 ; 2009, pp.4-5 (2009)
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Faire faire et faire mieux dire à des élèves dans une école de l'Ouest guyanais
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In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664884 ; Le Français dans Le Monde, CLE International, 2008, pp.98-110 (2008)
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Faire faire et faire mieux dire à des élèves dans une école de l'Ouest guyanais
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In: ISSN: 0015-9395 ; Le Français dans Le Monde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664884 ; Le Français dans Le Monde, CLE International, 2008, pp.98-110 (2008)
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Codeswitching and social identities in the Eastern Maroon community of Suriname and French Guiana
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In: ISSN: 1360-6441 ; EISSN: 1467-9841 ; Journal of Sociolinguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498615 ; Journal of Sociolinguistics, Wiley, 2007, 11 (1), pp.53-72 (2007)
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