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".und auf einmal machen die ganzen Konstruktionen Sinn": Möglichkeiten und Grenzen der "Latinitas Viva" als Methode für den lateinischen Anfangsunterricht in der österreichischen Sekundarstufe
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Der öffentliche Raum als außerschulischer Lernort für die Anerkennung sprachlicher Vielfalt
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Schreibstrategien Studierender beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten in der L2 Deutsch
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I can reflect on the EPOSTL from an ELF perspective - considering implications for language teacher education
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Förderung von regionalem Sprach- und Kulturbewusstsein durch spracharchäologische Schulprojekte am Beispiel von Kärntner Ortsnamen
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Intercultural learning: Five suitable short stories for the Austrian EFL classroom
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Mehrsprachigkeit und die Bedeutung von Heritage Language Education an österreichischen Universitäten
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