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Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg ...
null. - : Beltz, 2010
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Die Sprachentransferunterstützung im Deutsch- und Englischunterricht bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Sprachlernerfahrung
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 101-122. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg
Stanat, Petra Hrsg.; Röhner, Charlotte Hrsg.; Göbel, Kerstin Hrsg.. - : Beltz, 2010. : Weinheim u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Weinheim u.a. : Beltz 2010, 186 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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Die Sprachentransferunterstützung im Deutsch- und Englischunterricht bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Sprachlernerfahrung ...
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Das Verstehen idiomatischer Phraseologismen in der Fremdsprache Deutsch
Hallsteinsdóttir, Erla. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2001
UB Frankfurt Linguistik
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Das Verstehen idiomatischer Phraseologismen in der Fremdsprache Deutsch
Hallsteinsdóttir, Erla. - Hamburg : Kovač, 2001
UB Frankfurt Linguistik
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Wie schwer ist die deutsche Sprache wirklich?
Wolff, Armin (Hrsg.). - Regensburg : Wolff, 2000
UB Frankfurt Linguistik
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Begriffsbildung im Zweitspracherwerb : eine empirische Studie bei Deutschlernenden persischer, türkischer und arabischer Herkunftssprache
Farangis, Petra C.. - Gießen : Focus-Verl., 1998
UB Frankfurt Linguistik
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