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Hits 1 – 15 of 15
1
Strategic attention in language testing : metacognition in a yes/no business English vocabulary test
Thoma, Dieter
. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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2
A multi-method analysis of evaluation criteria used to assess the speaking proficiency of graduate student instructors
Van Bonn, Sarah
;
Plough, India C.
;
Briggs, Sarah
In:
Language testing. - London : Sage
27 (2010) 2, 235-260
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Teaching and researching speaking
Hughes, Rebecca
. - Harlow [u.a.] : Longman, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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4
Review of doctoral research in second language acquisition in Wales (2003 - 2008)
Fitzpatrick, Tess
In:
Language teaching. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
43 (2010) 4, 496-521
BLLDB
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5
Sprachtests : Leistungsbeurteilungen im Fremdsprachenunterricht evaluieren und verbessern
Dlaska, Andrea
;
Krekeler, Christian
. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2009
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UB Frankfurt Linguistik
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6
The paired format in the Cambridge Speaking Tests
Norton, Julie E.
In:
ELT journal. - Oxford : Oxford University Press
59 (2005) 4, 287-297
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OLC Linguistik
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7
Stakeholders' conflicting aims undermine the washback function of a high-stakes test
Qi, Luxia
In:
Language testing. - London : Sage
22 (2005) 2, 142-173
BLLDB
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8
What do vocabulary tests measure?
Sylvén, Liss Kerstin
In:
Moderna språk. - Gävle
96 (2002) 1, 14-24
BLLDB
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9
Assessing proficiency through word associations : is there still hope?
Wolter, Brent
In:
System. - Amsterdam : Elsevier
30 (2002) 3, 315-329
BLLDB
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10
A focus on language test development : expanding the language proficiency construct across a variety of tests
Jungheim, Nicholas O.
(Mitarb.);
Kudo, Yoshimitsu
(Mitarb.);
Yamashiro, Amy D.
(Mitarb.). - Manoa, Hawai'i : Second Language Teaching & Curriculum Center, 2001
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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11
Expanding perspectives on language testing in the 21st century
Fulcher, Glenn
(Hrsg.);
Wall, Dianne
(Mitarb.);
Clapham, Caroline
(Mitarb.)...
In:
System. - Amsterdam : Elsevier
28 (2000) 4, 479-617
BLLDB
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12
Evaluación del conocimiento de la lengua
Beagles, Martin
(Mitarb.);
Fraga Contreras, Eva
(Mitarb.);
Masía Canuto, María Luisa
(Mitarb.)
In:
Estudios de lingüística aplicada. - Castelló de la Plana : Publ. de la Univ. Jaume I
(1997), 225-250
BLLDB
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13
Sammelaufnahme (Collective entry)
Blanchard, Jay
(Hrsg.);
Johns, Jerry
(Hrsg.);
Rubin, Donald L.
(Mitarb.);
Rafoth, Bennett A.
(Mitarb.);
Bacharach, Nancy
(Mitarb.);
Alexander, Patricia
(Mitarb.);
Heller, Mary F.
(Mitarb.);
Tadlock, Dolores R.
(Mitarb.);
Nicholson, Tom
(Mitarb.)
In:
Reading psychology. - Philadelphia, Pa. : Taylor & Francis
7 (1986) 3, iii-vii, 137-210
Keyword:
Bewertungskriterium (Sprachunterricht)
;
Englisch
;
Hörtest
;
Hörverständnis
;
Lehrbuchkritik
;
Lesen (psycholing.)
;
Leseunterricht
;
Piaget, Jean
;
Spracherwerb und kognitive Entwicklung
;
Sprachtest
;
Sprachunterricht
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14
Die Gütebestimmung kommunikativer Tests
Bolton, Sibylle
. - Tübingen : Narr, 1985
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UB Frankfurt Linguistik
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15
Cultural interference in reading comprehension : an alternative explanation
Cabello, Beverly
In:
The bilingual review. - Tempe, Ariz. : Arizona State University
11 (1984) 1, 12-20
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