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Socioeconomic Status, English Exposure and CLIL Motivation in High and Low Exposure CLIL Groups
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Revisión de ABC mouse: implicaciones para educación bilingüe ; Review of ABC mouse: implications for bilingual education
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The CLIL approach and its implementations in ELT based on a case study in northern Spain
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Cognitive Discourse Functions : a Bridge between Content, Literacy and Language for Teaching and Assessment in CLIL
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Are Accredited Teachers Equally Trained for CLIL? The CLIL Teacher Paradox ; ¿Están los docentes habilitados/acreditados igualmente formados para enseñar AICLE? La paradoja del docente AICLE
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Percepción de los agentes educativos sobre la enseñanza en contextos bilingües
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Native English speakers in Madrid’s classrooms: difficulties reported by assistants ; Hablantes nativos de inglés en las aulas de Madrid: dificultades señaladas por auxiliares
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Measuring Intercultural Learning through CLIL ; Midiendo el aprendizaje intercultural a través de AICLE
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The Human Factor in Primary Bilingual Programs: The Management Teams’ Perspective ; El factor humano en los programas bilingües de educación primaria: la perspectiva de los equipos directivos
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Bilingual education under debate. Practice, research and teacher education ; Educación bilingüe a debate. Práctica, investigación y formación del profesorado
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Social science learning and gender-based diferences in CLIL. A preliminary studio.
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AICLE en acción: interacciones formativas y profesionales entre profesorado de todos los estamentos educativos ; CLIL in Action: Educational and Professional Interactions among Teachers
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In: Revista de innovación y buenas prácticas docentes 8 (2), 78-89 (2019) (2019)
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Addressing CLIL Lecturers’ Needs: Reflections on Specific Methodological Training ; Hacia las necesidades de los docentes universitarios AICLE. Aproximaciones a una formación metodológica específica.
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English language in the classroom: A text dramatization experience in Galicia ; Lengua inglesa en el aula: una experiencia de dramatización de textos en Galicia
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La ansiedad lingüística en el aprendizaje del francés en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria
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In: Çedille 13, 243-261 (2017) (2017)
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L'ensenyament de llengua i cultura d'origen a Catalunya
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
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Un estudio interpretativo de una clase bilingüe hispana de primer grado
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Las políticas lingüísticas y las actitudes hacia las lenguas indígenas en las escuelas de México
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
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Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica.
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 23, 2014, pags. 49-65 (2014)
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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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