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BILINGUISMO E INCLUSÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE OS ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO
In: Ideação; v. 24 n. 1 (2022); 80-93 ; 1982-3010 ; 1518-6911 (2022)
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Corpus lexical dos verbos em iwoyo e português proposta de um dicionário bilingue de verbos em português e iwoyo
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O ensino bilingue no 1º ciclo - especifidades da práticas pedagógicas
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A educação bilingue - português e inglês: que benefícios e desafios para crianças em idade pré-escolar?
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A importância do bilinguismo e multilinguismo no contexto empresarial
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Desenvolvimento da consciência metalinguística na aquisição bilingue de português e neerlandês: estudo de caso
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Desempenho das habilidades linguísticas e metalinguísticas em crianças bilíngues em fase de alfabetização
Medeiros, Ana Carolina Dantas de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA, 2021
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Um diálogo entre Bilinguismo, Legislação e Educação Inclusiva no Brasil
In: Educação; Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e108/ 1-20 ; 1984-6444 (2021)
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Análise acústica da consoante [P] por falantes bilíngues de inglês americanos e português brasileiro
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A relação entre globalização, comunicação e perspetiva bilíngue das escolas da atualidade
Freitas, Carolina de; Gonçalves, Vitor. - : Instituto Politécnico de Bragança, 2020
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11
A relação entre globalização, comunicação e perspectiva bilíngue das escolas da atualidade
Freitas, Carolina de; Gonçalves, Vitor. - : Instituto Politécnico de Bragança, 2020
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As influências do inglês na aprendizagem do português por estudantes chineses
Ruolin Zhang. - 2020
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Viva voce . Comunicazione scritta e comunicazione orale nell’Occidente latino dal IV al IX secolo
Banniard, Michel. - : EUT Edizioni Università di Trieste, 2020
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Experiências vividas por filhas ouvintes e pais surdos: uma família, duas línguas ; Experiences lived by hearing daughters and deaf parents: one family, two languages
Santos Filho, Pedro Luiz dos. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2020
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Educação bilingue na comunidade surda
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16
Formação de professores para contextos de educação bilíngue : uma reflexão a partir das renças de launos-professores do curso de Letras sobre o bilinguismo
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Ritorno e non ritorno : L’anello emigratorio che non tiene di Martino Iasoni, o delle sorti regressive del transnazionalismo
M. Marazzi. - : Aracne, 2020
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18
Efeitos de dominância linguística e de tempo de exposição formal à língua na produção de pronomes clíticos por crianças bilingues português/francês
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Aquisição de Ataques Ramificados por Crianças Bilingues de Português Europeu-Inglês
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Diferenças na comunicação de estereótipos numa língua nativa e numa segunda língua
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