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Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ...
Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen
In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022)
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Sources of Individual Differences in Adults’ ICT Skills: A Large-Scale Empirical Test of a New Guiding Framework
In: Applied Linguistics Faculty Publications and Presentations (2021)
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Promoting social skills in technology-mediated communication contexts ; Consideração de competências sociais em contextos de comunicação mediada por tecnologia
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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext
In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019)
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La evaluación de la destreza oral Una comparación entre cursos "híbridos a distancia" y "presenciales ALAO"
In: World Languages and Cultures Publications (2018)
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El desarrollo de las habilidades sociales en las bibliotecas escolares como mejora de las prácticas orales del alumnado a través de la lectura.
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Nursing Relational Laboratory: Educational, dialogical and critical projet
Torres, Ana; Soares, Sérgio; Carvalhais, Maribel. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2018
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A preliminary study of prosody skills in children with spina bifida
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An analysis of clinical handover miscommunication using a language and social psychology approach
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El lenguaje y la comunicación en el Síndrome de Down: programa de intervención
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The Assessment of Articulation and Phonological Skills in Preschool Cleft Palate Children
In: All Graduate Theses and Dissertations (2015)
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Team collaboration: the use of behavior principles for serving students with ASD.
In: Language, speech, and hearing services in schools, vol 45, iss 4 (2014)
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Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International)
Klieme, Eckhard Hrsg.; Beck, Bärbel Hrsg.. - : Beltz, 2007. : Weinheim u.a., 2007. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2007
In: Weinheim u.a. : Beltz 2007, 319 S. - (Beltz Pädagogik) (2007)
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Britta Günther / Herbert Günther: Erstsprache und Zweitsprache. Einführung aus pädagogischer Sicht. Weinheim/Basel: Beltz 2004 (157 S.) […] [Sammelrezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 3 (2005)
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Britta Günther / Herbert Günther: Erstsprache und Zweitsprache. Einführung aus pädagogischer Sicht. Weinheim/Basel: Beltz 2004 (157 S.) […] [Sammelrezension] ...
Allemann-Ghionda, Cristina. - : Klinkhardt, 2005
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Emotional/Behavioral Disorders: A Retrospective Examination of Social Skills, Linguistics, and Student Outcomes
In: Educational Leadership Faculty Publications (2005)
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A comparison of the expressive communication skills of triplet, twin and singleton children
McMahon, S; Dodd, B. - 1997
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Enhancing the phonological processing skills of children with specific reading disability
Gillon, G; Dodd, B. - : Wiley, 1997
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