1 |
A diversidade da língua inglesa: o ponto de partida para o desenvolvimento da competência plurilingue
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Discutindo estereótipos étnico-raciais em aulas de PLE: a abordagem (ou a falta dela) sobre o racismo no Brasil e a CCI como alternativa possível
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
A competência intercultural na formação de professores moçambicanos de língua portuguesa: literatura como instrumento de mediação
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
O diálogo intercultural através da arte na aula de PLNM : a azulejaria portuguesa no ensino de português a estrangeiros
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
O plurilinguismo e as competências interculturais no sistema educativo francês : será a França um modelo a seguir?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
A sensibilização à diversidade linguística e cultural para a promoção de uma competência intercultural no 1º CEB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Competências e obstáculos à comunicação intercultural em contexto empresarial
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Escola Oficial Zheng Guanying : estudo de caso de um projeto intercultural trilingue em Macau
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
A competência comunicativa: os domínios linguístico e sociocultural
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Cultura e diversidade parental: projeto de intervenção junto de famílias multidesafiadas de contextos interculturais
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Vivências com o texto literário na aula de língua adicional : relatos de ensino de inglês e português
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Vivências com o texto literário na aula de língua adicional : relatos de ensino de inglês e português
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Quem arrancou essa planta do meu jardim? Argumentos a favor do uso de legendas interlinguais no ensino de língua estrangeira
|
|
|
|
In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 8 n. 2 (2009): Tradução no Ensino de Línguas; 220 ; 2237-0951 ; 1677-9770 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|