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Hits 1 – 6 of 6
1
Bons et mauvais usages de l'interaction en ligne: les TICe, vecteur de motivation ou source d'ennui?
Baussan, Sandrine
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
47 (2012) 1, 5-17
BLLDB
OLC Linguistik
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2
Quelles motivations pour quelles interactions en ligne?
Duterque, Odile
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
47 (2012) 1, 35-47
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Nouvelles technologies, nouvelles pratiques d'écriture? Le point de vue d'étudiants universitaires en FLE(S)
Mattioli-Thonard, Audrey
;
Cansigno, Yvonne
;
Dezutter, Olivier
...
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
47 (2012) 1, 61-68
BLLDB
OLC Linguistik
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4
De l'apprenant-communiquant à l'apprenant-analyste: quand les TICe font place à l'ingénierie linguistique
Portine, Henri
;
Bergey, Jean-Luc
;
Nguyen Van Toan
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
47 (2012) 1, 49-60
BLLDB
OLC Linguistik
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5
Interagir et (dé)motiver? Cas d'étudiants adultes dans une formation à distance et en ligne
Bachy, Sylviane
;
Di Matteo, Laure
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
47 (2012) 1, 19-33
BLLDB
OLC Linguistik
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6
Apprendre à écrire : l'apport des nouvelles technologies
Desmet, Piet
(Hrsg.). - Amsterdam : De Werelt, 2010
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