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Percurso desenvolvimental da leitura : o impacto de um programa de intervenção em consciência fonológica - PICF
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2 |
Avaliação da linguagem oral e escrita no pré-escolar e nos primeiros anos de escolaridade
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3 |
A poesia enquanto estratégia para o desenvolvimento da consciência fonológica
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4 |
Desenvolvimento da consciência fonológica no 1º ano do 1º CEB
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5 |
Potencializar a consciência fonológica no pré-escolar: um estudo centrado num contexto orientado pela rotina High Scope
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6 |
O Contributo do Educador para o Desenvolvimento Linguístico das Crianças do Pré-Escolar ; A Consciência Linguística/Práticas
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7 |
A importância da consciência fonológica na prevenção das dificuldades de aprendizagem : perspetivas de educadoras de infância
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8 |
Contribuições das Ciências Cognitivas para a alfabetização em uma proposta de formação de professores ; Cognitive Science's input to the Literacy in a proposal for teachers training
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9 |
Efeito das competências de literacia emergente na aprendizagem inicial da leitura ; Effect of emerging literacy skills on early reading learning
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10 |
Entre poesia e magia na construção de aprendizagens nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
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11 |
Como podemos brincar com as palavras? O desenvolvimento da consciência fonológica e morfológica na educação pré-escolar
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12 |
Implementação de um programa de escrita inventada numa sala de jardim de infância
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13 |
Desenvolvimento da perceção auditiva e da consciência fonológica: o contributo dos recursos educativos digitais
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14 |
A “maturidade” para aprender a ler: contributos para uma reflexão ; The maturity to learn to read: contributions for reflection
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15 |
Os conhecimentos precoces e a aprendizagem da linguagem escrita
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A articulação entre professor e terapeuta da fala na intervenção com criança com perturbação do desenvolvimento de linguagem
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Development of phonological awareness: a proposal of activities with the genre tongue-twister ; Desenvolvimento da consciência fonológica: uma proposta de trabalho com o gênero trava-língua
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In: Letras; n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica; 207-228 ; 2176-1485 ; 1519-3985 (2019)
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O impacto de competências linguísticas e variáveis sociodemográficas na precisão e fluência de leitura em alunos do 1º ciclo do ensino básico
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Consciência fonológica da língua de sinais : implicações na linguagem e na leitura ; Phonological awareness in sign language : implications for language and reading
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