1 |
Fatores na infância e adolescência que podem influenciar o processamento auditivo: revisão sistemática
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 5, Pp 1590-1603 (2015) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Tempo de tratamento em fonoaudiologia em um serviço público versus balizadores preconizados
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 5, Pp 1556-1562 (2015) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Fonoaudiologia e Saúde Mental: reorientando o trabalho na perspectiva da atenção psicossocial
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 3, Pp 1004-1012 (2014) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Características miofuncionais e eletromiográficas de crianças e adolescentes obesos
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 4, Pp 913-921 (2013) (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Características miofuncionais de obesos respiradores orais e nasais Myofunctional characteristics of obese mouth and nose breathers
|
|
|
|
In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 2, Pp 171-176 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Desempenho de crianças e adolescentes em tarefas envolvendo habilidade auditiva de ordenação temporal simples Child and adolescent performance in plain temporal resolution hearing skills
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 4, Pp 659-668 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Terapia de linguagem no espectro autístico: a interferência do ambiente terapêutico Language therapy and autism spectrum: the therapeutic environment interference
|
|
|
|
In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 16, Iss 2, Pp 204-209 (2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Qualidade de vida dos cuidadores de crianças com transtorno do espectro autístico Quality of life of autistic children's caretakers
|
|
|
|
In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 14, Iss 4, Pp 482-486 (2009) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Mastigação e deglutição de crianças e adolescentes obesos
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 6, Pp 1340-1347
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|