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Ein Vorschlag des dialektbasierten Hochdeutschunterrichts für die Wolgadeutschen in Argentinien [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 34, 31-52
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A língua alemã como marcador de identidade étnica em Pomerode [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 33, 113-135
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Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Almanya‘daki Göçmenlere İkinci Dil Öğretimi Deneyim ve Modellerinden Yararlanılması [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 159-171
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Internationale linguistische Konferenz stärkte erneut die Rolle der deutschen Sprache in Mitteleuropa [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 270-277
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Imagens de aprendizes de ALE em livros didáticos e o disciplinamento dos saberes [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 34, 1-30
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Ottos Mops kotzt Koks : Überlegungen zu einer Umstrukturierung des universitären DaF-Anfängerunterrichts [Online resource]
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In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 9-29
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[Rezension zu:] Dahmen, Silvia / Weth, Constanze (2017): Phonetik, Phonologie und Schrift. Paderborn: Schöningh. (LiLa, 4752). 223 S. ISBN 978-3-8252-4752-2 [Online resource]
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In: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 13 (2018) 22, 73-75
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Zur Neubestimmung literatur- und kulturwissenschaftlicher Lernziele im Fach Deutsch als Fremdsprache : "Holocaust" als kulturelles Deutungsmuster [Online resource]
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In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 30-47
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(Inter)relações entre práticas de letramentos na escrita de narrativas em alemão e em português por crianças que vivem em contexto de alemão como língua de herança familiar [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 33, 136-164
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Stereotype in DaF- und TRaF- Lehrwerken als Störfaktor oder Impulsgeber [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 172-182
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Crenças dos estudantes de Letras Português/Alemão : desafios, perspectivas e oportunidades [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 20 (2017) 31, 30-59
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Sprache der Emotionen als Herausforderung für den DaF-Unterricht : erste Überlegungen anhand von Deutsch und Tschechisch [Online resource]
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In: Aussiger Beiträge : germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre / Katedra germanistiky FF UJEP 11 (2017), 31-45
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Sprach-Assoziation und Sprach-Konvention [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2017 (2017) 1, 71-81
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Arabische Spielarten des Deutschen : Interferenzsituationen im DaF-Unterricht der Auslandsgermanistik [Online resource]
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In: Aussiger Beiträge : germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre / Katedra germanistiky FF UJEP 11 (2017), 13-30
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O questionário como ferramenta de ensino de partículas modais alemãs [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 20 (2017) 32, 180-210
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Interkulturelle Unterschiede beim wissenschaftlichen Schreiben : Fußnoten in deutschen und tschechischen wissenschaftlichen Artikeln [Online resource]
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In: Aussiger Beiträge : germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre / Katedra germanistiky FF UJEP 11 (2017), 81-99
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Angstgefühle von DaF-Lernenden in Gesprächssituationen im Unterricht – eine kontrastive Analyse im internationalen Kontext [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2017 (2017) 1, 171-187
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Deutsch als Fremdsprache durch Fernunterricht in der Türkei [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2017 (2017) 1, 131-150
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Formale Ähnlichkeiten der Wörter als Barikade im Lehr- und Lernprozess [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2017 (2017) 1, 82-92
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Literatur- und Fremdsprachendidaktik : zur Rolle des Theaters im Deutschunterricht in Burkina Faso [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 20 (2017) 30, 38-64
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