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1
Sprachdidaktik Deutsch : eine Einführung
Steinig, Wolfgang
;
Huneke, Hans-Werner
. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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2
Linguistik-Puzzle DaF
Ulrich, Andreas
. - Konstanz : SLI, 2004
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3
Jaguar und Neinguar : Vermittlung von Wissen über Sprache in Kinder- und Jugendbüchern
Janich, Nina
. - Essen : LAUD, 2003
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4
Betrachtungen über Sprachbetrachtungen : Grammatik und Unterricht
Reich, Kersten
(Mitarb.);
Holle, Karl
(Mitarb.);
Giese, Heinz W.
(Hrsg.). - Seelze (Velber) : Kallmeyer, 2000
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5
Wege und Irrwege sprachlich-grammatischer Sozialisation : Bestandsaufnahme - Reflexionen - Impulse
Peyer, Ann
(Hrsg.);
Eroms, Hans-Werner
(Mitarb.);
Haueis, Eduard
(Mitarb.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 1999
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UB Frankfurt Linguistik
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6
Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
47 (1997) 2, 272-291
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7
Sprachbewusstsein und Sprachwissen : Entwurf eines heuristisch-hypothetischen Rahmenkonzepts für "Reflexion über Sprache" im Deutschunterricht der Grundschule
Diegritz, Theodor
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
46 (1996) 2, 301-322
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8
Forta sano estas la plej alta bono de la homa vivo : wie funktionieren Wörter in einer künstlichen Sprache?
Peyer, Ann
In:
Praxis Deutsch. - Hannover : Friedrich
23 (1996) 139, 60-64
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9
Perspektiven des Grammatikunterrichts
Königs, Frank G.
(Hrsg.);
Gnutzmann, Claus
(Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995
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10
Language awareness of German pupils
Green, Peter S.
;
Hecht, Karlheinz
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
2 (1993) 3, 125-142
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11
Grammatik und Reflexion über Sprache zwischen systematischem und situativem Ansatz : neun Thesen zu einer Theorie der pädagogisch-didaktischen Grammatik für den Deutschunterricht
Eichler, Wolfgang
In:
Pragmatik in Sprache und Literatur. - Tübingen : Narr
(1993), 105-109
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12
Methoden der Sprachdidaktik, Methoden im Sprachunterricht : Beiträge des 5. Symposiums Deutschdidaktik
Ingendahl, Werner
(Mitarb.);
Melenk, Hartmut
;
Kühn, Peter
(Mitarb.). - Ludwigsburg : Pädag. Hochsch., 1984
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13
Alphabetisierung und Morphem-Methode : Kritik eines schriftdidaktischen Verfahrens aus linguistischer und psycholinguistischer Sicht
Füssenich, Iris
;
Gläss, Bernhard
In:
Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr
(1984) 26, 39-69
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14
Die Morphemmethode : Fetisch oder Aneignungsmethode in der Alphabetisierung
Fuchs-Brüninghoff, Elisabeth
;
Kreft, Wolfgang
;
Müller, Horst M.
In:
Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr
(1984) 26, 173-184
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15
Ueber Grammatik reden
Herrlitz, Wolfgang
In:
Taalbeheersing 1981. - Enschede : Vereniging Interuniversitair Overleg Taalbeheersing (VIOT)
(1981), 61-67
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16
Sich ueber Verstehen verstaendigen - oder : was tun Schueler, wenn sie Texte interpretieren?
Grewenig, Adi
;
Hölsken, Hans-Georg
In:
Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr
(1981) 20, 182-216
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17
Koennen Schueler Wissen einbringen? : Ein Beispiel fuer sprachliches Handeln im Unterricht
Forytta, Claus
;
Linke, Jürgen
In:
Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr
(1979) 10, 105-135
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