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Differential growth patterns in emerging reading skills of Turkish-German bilingual and German monolingual primary school students
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 27 (2014) 5, 945-968
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OLC Linguistik
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Dyslexia in regular orthographies: manifestation and causation
In: Dyslexia. - Bracknell : British Dyslexia Association 16 (2010) 4, 283-299
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Spelling deficits in dyslexia: evaluation of an orthographic spelling training
In: Annals of dyslexia. - New York, NY : Springer 60 (2010) 1, 18-39
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4
Mehrsprachigkeit und Sprachenvielfalt: ein Segen fürs Deutschlernen
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 36 (2010), 83-101
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OLC Linguistik
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Der Schrift vertrauen : wie Wörter und ihre Strukturen entdeckt werden können
In: Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich (2010), 14-21
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Auf die richtige Spur gesetzt : das System der Buchstaben-Laut-Beziehungen in einer Lauttabelle
In: Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich (2010), 58-60
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Grammatik und Grammatikbewusstsein
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 62 (2010) 6, 20-29
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Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb im Spannungsfeld zwischen Erstsprache und Zweitspracherwerb
In: MitSprache. - Wien : ÖGS (2010) 2, 49-61
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'Die SprachChecker' - language awareness, multilingualism, and linguistic diversity at school
In: Sprache und Datenverarbeitung. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr 34 (2010) 2, 7-21
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Development of a test battery for assessing phonological awareness in German-speaking children
In: Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare 23 (2009) 6, 404-430
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11
Effects of phonological awareness training on reading achievement
In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 11 (2008) 2, 147-166
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12
Predicting individual differences in early literacy acquisition in German : the role of speech and language processing skills and letter knowledge
In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 11 (2008) 2, 103-146
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Metasprachliche Entwicklung zweisprachig aufwachsender türkischer Kinder im Vorschulalter
In: Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren (2007), 79-94
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Sprachliche Mehrdeutigkeit mit Kindern reflektieren - ein (nicht nur) methodischer Beitrag zu empirischer Unterrichtsforschung im Lernbereich 'Reflexion über Sprache'
In: Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren (2007), 95-112
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Plurilingualism and strategic competence in context
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 3 (2006) 2, 125-138
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Schriftspracherwerb und Deutsche Gebärdensprache: Interferenzen beim Erwerb des deutschen Modalsystems
In: Gebärdensprachen: Struktur, Erwerb, Verwendung. - Hamburg : Buske (2005), 233-269
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Schriftspracherwerb und Deutsche Gebärdensprache
In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr (2004) 67, 27-63
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Phonologische Bewusstheit und Diagnose von Schreibfähigkeiten
In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr (2004) 67, 9-26
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Diagnose und Schrift II : Schreibfähigkeiten
Baumann, Monika (Hrsg.); Ossner, Jakob (Hrsg.); Herné, Karl-Ludwig (Mitarb.)...
In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr (2004) 67, 5-166
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Aufgaben zur Überprüfung phonologischen Wissens/phonologischer Bewusstheit (PhoWi) : theoretischer Rahmen und Konstruktionsmerkmale
In: Neurolinguistik. - Aachen : Hochsch.-Verl. Verl.-Gruppe Mainz 17 (2003) 2, 135-160
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