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Development of narrative macrostructure in monolingual preschoolers in Germany and impact of socio-economic status and home literacy environment [Online resource]
In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors ; ZASPiL ; 62 62 (2019), 52-75
Linguistik-Repository
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Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra: Mehrsprachigkeit in der Kita. Grundlagen - Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (224 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 4 (2019)
BASE
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Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra: Mehrsprachigkeit in der Kita. Grundlagen - Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (224 S.) [Rezension] ...
Wulff, Nadja. - : Klinkhardt, 2019
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Genus und Deklination im Deutschen und Griechischen im System und im Erstspracherwerb: eine kontrastive Untersuchung
In: Formen und Funktionen: Morphosemantik und grammatische Konstruktion (2016), 61-85
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Verb Transfer in L2 Acquisition vs. Stage Model of Figure/Ground. A Case Study with Evidence from Lithuanian and German
In: Categorization in Discourse and Grammar (2016)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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6
Mehrsprachige Kompetenz : welche Anforderungen an den DaZ-Unterricht? [Online resource]
In: REAL – Revista de Estudos Alemães 6 (2016), 90-113
Linguistik-Repository
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Driving Along the Road or Heading for the Village? Conceptual Differences Underlying Motion Event Encoding in French, German, and French–German L2 Users
In: The modern language journal 99 (2015), 100-122
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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The Development of Subordinate Clauses in German and Swedish as L2s: A Theoretical and Methodological Comparison
In: Studies in second language acquisition (2015)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wann kommt was? - Zur zeitlichen Abfolge von Sachverhalten
In: Deutschunterricht. Magazin für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer aller Schulformen. Braunschweig (2015) 68/3, 32-35
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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L1/L2 Differences in the Acquisition of Form-Meaning Pairings: A Comparison of English and German Learners of French
In: The Canadian Modern Language Review/La Revue canadienne des langues vivantes 71 (2015) 2, 155-181
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Zur Didaktisierung von "der" und "ein" im DaF-Unterricht aus kognitiver Perspektive
In: Studia niemcoznawcze. Studien zur Deutschkunde (2015), 659-669
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Negativer Transfer Chinesisch-Deutsch als sprachsystemisches Phänomen
In: Deutsche Sprache. Zeitschrift für Theorie, Praxis und Dokumentation 43 (2015) 2, 118-145
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Synkretistische Tendenzen in der Schulgrammatik: der Fall Adverb/Adverbial
In: Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre (2015) 2, 297-318
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Referential context effects in non-native relative clause ambiguity resolution
In: International Journal of Bilingualism 19 (2015) 3, 298-313
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Noun plural production in preschoolers with early cochlear implantation: An experimental study of Dutch and German
In: Internationale Zeitschrift für Fachsprachenforschung, -didaktik und Terminologie 79 (2015) 4, 561-569
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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The role of orthographic input in second language German: Evidence from naturalistic adult learners’ production
In: Applied linguistics 36 (2015), 93-114
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Der Erwerb räumlicher Relationen im Deutschen durch Lerner mit Spanisch als L1: der Fall von hin- und her-
In: Zwischenräume: Lexikon und Grammatik im Deutschen als Fremdsprache (2015), 77-95
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Entwicklung eines DaF/DaZ-Trainingsprogramms für DaF/DaZ- Lernende mit Türkisch als Muttersprache in Deutschland
In: Migration und kulturelle Diversität. Bd. 2. Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik (2015), 163-175
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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From Learner to Expert: Using a Corpus to Analyse the Use of Must by German Advanced Students of English
In: Studies in Learner Corpus Linguistics. Research and Applications for Foreign Language Teaching and Assessment (2015)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Emigration nach Deutschland und die sprachliche Entwicklung der Migranten
In: Migration und kulturelle Diversität. Bd. 2. Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik (2015), 97-109
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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