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PISA: Wie schief liegen wir wirklich? : Konsequenzen für den Grammatikunterricht in einer vielsprachigen Gesellschaft
In: Grammatik und Grammatikvermittlung. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2002), 143-161
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Rechtschreibreform und Schule : die Reformen der deutschen Rechtschreibung aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern
Lüthgens, Stephanie. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2002
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UB Frankfurt Linguistik
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100 Jahre Deutsch als Fremdsprache in Frankreich und England : eine vergleichende Studie von Methoden, Inhalten und Zielen
Wegner, Anke. - München : Iudicium, 1999
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UB Frankfurt Linguistik
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Funktionale Sprachbeschreibung in der DDR zwischen 1960 und 1990 : Beiträge zur Bilanz und Kritik der "Potsdamer Richtung"
Gansel, Christina (Mitarb.); Drößiger, Hans-Harry (Mitarb.); Michel, Georg (Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1997
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Johann Joachim Becher (1635-1682), a little known opponent of comenius' theory of language and language learning
In: Historiographia linguistica. - Amsterdam : Benjamins 23 (1996) 1-2, 73-88
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Bildung, Sprache, altsprachlicher Unterricht : eine Studie zur sprachtheoretischen Grundlegung pädagogischen Handelns bei Wilhelm von Humboldt
Landwehr, Hans-Eckehard. - Münster [u.a.] : Lit, 1996
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UB Frankfurt Linguistik
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Noch eine Chance für den Deutschunterricht in Europa? Oder : was ist eigentlich 'deutsch' am Deutschunterricht?
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 49 (1996) 10, 458-469
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Perspektiven des Grammatikunterrichts
Königs, Frank G. (Hrsg.); Gnutzmann, Claus (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995
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Der Einfluß von Justus Georg Schottelius auf die deutschsprachige Lexikographie des 17.,18. Jahrhunderts
Schneider, Rolf. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1995
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Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
Gogolin, Ingrid. - Münster [u.a.] : Waxmann, 1994
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Geschichte und Praxis des Diktats im Rechtschreibunterricht : aufgezeigt am Beispiel der Volksschule/Hauptschule in Württemberg bzw. Baden-Württemberg
Fix, Martin. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1994
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Deutsch in Grossbritannien : die Entwicklung von Deutsch als Fremdsprache von den Anfängen bis 1985
Ortmanns, Karl Peter. - Stuttgart : Steiner, 1993
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Tendenzen der Entwicklung des Muttersprachunterrichts : dargestellt an der Lehrplanentwicklung in den Jahren 1946 - 1982 - und aktuelle Probleme der Kommunikationsbefähigung
In: Linguistische Studien. Reihe A, Arbeitsberichte. - Berlin : Zentralinst. für Sprachwiss. (1991) 209, 28-38
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Ganzheitliche Bildung und muttersprachlicher Unterricht in der Geschichte der höheren Schule : Untersuchungen zu Fundierung und Praxis von Deutschunterricht zwischen 1750 und 1850
Beisbart, Ortwin. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1989
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Dialektologie und Unterricht : didaktisch-methodische Bemerkungen zur Beschaeftigung mit Dialekten an der Universitaet und am Gymnasium
In: Dialektgeographie und Dialektologie. - Marburg : Elwert (1989), 397-414
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Menschheit und Nation : Leitvokabeln zur Bestimmung des Deutschunterrichts
In: Diskussion Deutsch. - Frankfurt, M. : Diesterweg 19 (1988) 100, 108-112
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Sprachpflege - Sprachkultur : zum einhundertjaehrigen Bestehen dieser Zeitschrift
Weizsäcker, Richard von (Mitarb.); Römer, Ruth (Mitarb.); Ingen, Ferdinand van (Mitarb.)...
In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 96 (1986) 34, 129-214
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Begruendungen fuer Grammatikunterricht : einst und heute
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 38 (1986) 2, 104-116
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"Ordogravieh ist trivial" : Sprachgeschichte als Sozialgeschichte - ein Kurs in der Sekundarstufe II
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 38 (1986) 4, 75-84
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Zur Geschichte der Schreiberziehung
Bosse, Heinrich (Mitarb.); Merkelbach, Valentin (Mitarb.); Lindemann, Klaus (Mitarb.)
In: Schreiben - Schreiben lernen. - Tübingen : Narr (1985), 163-237
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