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Sprachdidaktik Deutsch : eine Einführung
Steinig, Wolfgang
;
Huneke, Hans-Werner
. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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2
Sprachliches im Blickfeld des Wissens : grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
Funke, Reinold
. - Tübingen : Niemeyer, 2005
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UB Frankfurt Linguistik
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3
Linguistik-Puzzle DaF
Ulrich, Andreas
. - Konstanz : SLI, 2004
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UB Frankfurt Linguistik
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4
Sprachspiele und ihre Verwendbarkeit in der Sprachsensibilisierung
Wowro, Iwona
In:
Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS
(2004) 70, 97-107
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5
Jaguar und Neinguar : Vermittlung von Wissen über Sprache in Kinder- und Jugendbüchern
Janich, Nina
. - Essen : LAUD, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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6
Das Aufkommen eines neuen Sprach(en)bewusstseins im Rahmen des früh beginnenden paritär-bilingualen Deutsch-Französisch-Unterrichts im Elsass
Hudlett, Albert
In:
Zeitenwende - die Germanistik auf dem Weg vom 20. ins 21. Jahrhundert ; 4. Lehr- und Lernprozesse des Deutschen als Fremdsprache in kognitiver Perspektive. - Bern [u.a.] : Lang
(2002), 315-319
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7
Zeigen und Nennen : sprachwissenschaftliche Impulse zur Revision der Schulgrammatik am Beispiel der "Nominalgruppe"
Granzow-Emden, Matthias
. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2002
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UB Frankfurt Linguistik
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8
Betrachtungen über Sprachbetrachtungen : Grammatik und Unterricht
Reich, Kersten
(Mitarb.);
Holle, Karl
(Mitarb.);
Giese, Heinz W.
(Hrsg.). - Seelze (Velber) : Kallmeyer, 2000
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UB Frankfurt Linguistik
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9
Grammatik und Formulieren
Neuland, Eva
(Hrsg.);
Hoffmann, Ludger
(Mitarb.);
Heringer, Hans Jürgen
(Mitarb.)...
In:
Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH
52 (2000) 4, 1-84
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10
Awareness und Motivation : 'noticing' als Bindeglied zwischen kognitiven und affektiven Faktoren des Fremdsprachenlernens
Eckerth, Johannes
;
Riemer, Claudia
In:
Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. - Tübingen : Narr
(2000), 228-246
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11
Wege und Irrwege sprachlich-grammatischer Sozialisation : Bestandsaufnahme - Reflexionen - Impulse
Peyer, Ann
(Hrsg.);
Eroms, Hans-Werner
(Mitarb.);
Haueis, Eduard
(Mitarb.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 1999
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UB Frankfurt Linguistik
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12
Sprachreflexion statt Grammatik : ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen
Ingendahl, Werner
. - Tübingen : Niemeyer, 1999
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UB Frankfurt Linguistik
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13
Proper names as a target of language awareness
Luchtenberg, Sigrid
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
7 (1998) 1, 22-31
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14
Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
47 (1997) 2, 272-291
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15
Sprachbewusstsein und Sprachwissen : Entwurf eines heuristisch-hypothetischen Rahmenkonzepts für "Reflexion über Sprache" im Deutschunterricht der Grundschule
Diegritz, Theodor
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
46 (1996) 2, 301-322
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16
Forta sano estas la plej alta bono de la homa vivo : wie funktionieren Wörter in einer künstlichen Sprache?
Peyer, Ann
In:
Praxis Deutsch. - Hannover : Friedrich
23 (1996) 139, 60-64
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17
Perspektiven des Grammatikunterrichts
Königs, Frank G.
(Hrsg.);
Gnutzmann, Claus
(Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995
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UB Frankfurt Linguistik
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18
Über Sprache nachdenken
Rastner, Eva Maria
(Hrsg.)
In:
Informationen zur Deutschdidaktik. - Innsbruck : StudienVerlag
18 (1994) 4, 28-128
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19
Language awareness of German pupils
Green, Peter S.
;
Hecht, Karlheinz
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
2 (1993) 3, 125-142
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20
Pragmatik in die Schulgrammatik!
Holly, Werner
In:
Sprachgeschichte und Sprachkritik. - Berlin [u.a.] : de Gruyter
(1993), 291-310
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