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Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren
Brehmer, Bernhard (Herausgeber); Mehlhorn, Grit (Herausgeber). - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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How authentic is language included in English and German language textbooks for primary education in Poland? : A case study
In: Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza 45 (2018) 1, 27-40
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Paul Nation: Making and using word lists for language learning and testing. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2016
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 45 (2018) 2-3, 324-327
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Wortschatzlernen in bilingualen Schulen und Kindertagesstätten
Steinlen, Anja K. (Herausgeber); Piske, Thorsten (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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UB Frankfurt Linguistik
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Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
Steinlen, Anja K. (Herausgeber); Piske, Thorsten (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016
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UB Frankfurt Linguistik
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Teaching, learning and investigating pragmatics : principles, methods and practices
Cheng, Winnie (Herausgeber); Gesuato, Sara (Herausgeber); Bianchi, Francesca (Herausgeber). - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachförderungspolitik Deutschlands, Großbritanniens und Chinas im Vergleich
Sheng, Wenting. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Fremde Sprachen lehren und lernen : aktuelle Fragen und Forschungsaufgaben
Méron-Minuth, Sylvie (Hrsg.); Özkul, Senem (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Fondamenti di glottodidattica : apprendere e insegnare le lingue oggi
Chini, Marina (Hrsg.). - Roma : Carocci, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input
Timpe, Veronika. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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Teaching the TRAP vowel to speakers with a German-language background
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 42 (2013) 2, 115-128
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OLC Linguistik
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Coloured language: identity perception of children in bilingual programmes
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 21 (2012) 1-2, 33-56
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OLC Linguistik
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Jazyk i kommunikacija v kontekste kul'tury : sbornik statej po materialam 7-j Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 21 - 22 maja 2012 god = Language and communication through culture
Lobanov, Sergej V.. - Rjazan', 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Speaking, reading and writing in three languages. Preferences and attitudes of multilingual Malaysian students
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 9 (2012) 4, 385-406
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OLC Linguistik
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Multilingual competence development in the Greek educational system: FL teachers' beliefs and attitudes
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 9 (2012) 3, 257-271
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OLC Linguistik
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Multilingual corpora and multilingual corpus analysis
Fandrych, Christian; Ďurčo, Matej; Gabriel, Christoph. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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All shades of every color: an overview of early teaching and learning of foreign languages
In: Annual review of applied linguistics. - Cambridge, Mass. [u.a.] : Univ. Press 31 (2011), 95-119
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OLC Linguistik
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On complexity in bilingual research: the causes, effects, and breadth of content and language integrated learning - a reply to Bruton (2011)
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 32 (2011) 4, 450-455
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OLC Linguistik
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Are the differences between CLIL and non-CLIL groups in Andalusia due to CLIL? A reply to Lorenzo, Casal and Moore (2010)
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 32 (2011) 2, 236-241
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OLC Linguistik
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Andrea Dlaska und Christian Krekeler: Sprachtests [Rezension]
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 48 (2011) 1, 49-50
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OLC Linguistik
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