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Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2018 ... null. - : :null, 2019 BASE Show details 4 Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2018 Giebert, Stefanie Hrsg.; Göksel, Eva Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: 2019, 123 S. (2019) BASE Show details 5 Teaching, learning and investigating pragmatics : principles, methods and practices Cheng, Winnie (Herausgeber); Gesuato, Sara (Herausgeber); Bianchi, Francesca (Herausgeber). - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Sprachförderungspolitik Deutschlands, Großbritanniens und Chinas im Vergleich Sheng, Wenting. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Fremde Sprachen lehren und lernen : aktuelle Fragen und Forschungsaufgaben Méron-Minuth, Sylvie (Hrsg.); Özkul, Senem (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Aussprache und Musik : eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb Wild, Kathrin. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Fondamenti di glottodidattica : apprendere e insegnare le lingue oggi Chini, Marina (Hrsg.). - Roma : Carocci, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Multilingual competence development in the Greek educational system: FL teachers' beliefs and attitudes Griva, Eleni; Chostelidou, Dora In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 9 (2012) 3, 257-271 BLLDB OLC Linguistik Show details 11 Multilingual corpora and multilingual corpus analysis Fandrych, Christian; Ďurčo, Matej; Gabriel, Christoph. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 Are the differences between CLIL and non-CLIL groups in Andalusia due to CLIL? A reply to Lorenzo, Casal and Moore (2010) Bruton, Anthony In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 32 (2011) 2, 236-241 BLLDB OLC Linguistik Show details 13 The effects of content and language integrated learning in European education: key findings from the Andalusian bilingual sections evaluation project Lorenzo, Francisco; Casal, Sonia; Moore, Pat In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 31 (2010) 3, 418-442 BLLDB Show details 14 Critical approaches to computer-assisted language and literature teaching Vagios, Vassilis (Hrsg.); Crombie, Winifred; Merkelbach, Chris (Hrsg.). - Aachen : Shaker, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen : Modelle, Empirie, Evaluation = Intercultural competence and foreign language learning Hu, Adelheid (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Interkulturelles und mehrsprachiges Lehren und Lernen : zwölf Beiträge zur Fremdsprachendidaktik Doyé, Peter. - Tübingen : Narr, 2008 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Toward trilingual education in Vaasa/Vasa, Finland Björklund, Siv In: International journal of the sociology of language. - Berlin ; Boston : Walter de Gruyter (2005) 171, 23-40 BLLDB OLC Linguistik Show details 18 Language variation in foreign language teaching : on the road to communicative competence Kunschak, Claudia. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2004 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 In search of the active learner : Untersuchungen zu Fremdsprachenunterricht, bilingualen und interdisziplinären Kontexten Haudeck, Helga (Hrsg.); Bongartz, Christiane (Mitarb.); Rymarczyk, Jutta (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2003 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Pratica di lingua straniera : un'indagine empirica sulle attività extrascolastiche Bettoni, Camilla; Carlini, Lucia; Scuderi, Graziella... In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 35 (2003) 3, 7-25 BLLDB Show details Page: 1 2

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