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Quo vadis, DaF? II : Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe
Białek, Magdalena; Gester, Silke (Hrsg.); Kegyesné-Szekeres, Erika (Hrsg.). - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Phonetik im Lehrwerk - eine Bestandsaufnahme
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 50 (2013) 1, 3-10
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OLC Linguistik
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Arbeitsfelder der Jugendsprachforschung : Studienbuch für Lehre und Forschung
Gerdes, Joachim. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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Entwicklungstendenzen in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : Zweitspracherwerb und Unterricht - Lehrwerke - Projekte
Zimmermann, Kerstin (Hrsg.); Röttger, Evelyn (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen: Forschungsethik, Forschungsmethodik und Politik : Arbeitspapiere der 31. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Königs, Frank G. (Hrsg.); Burwitz-Melzer, Eva (Hrsg.); Bausch, Karl-Richard (Hrsg.). - Tübingen : Narr Verl., 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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Die deutsche Sprache in Russland : Geschichte, Gegenwart, Zukunftsperspektiven
Kemper, Dirk (Hrsg.); Ammon, Ulrich (Hrsg.). - München : Iudicium-Verl., 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachlernberatung für DaF
Vogler, Stefanie (Hrsg.). - Berlin : Frank & Timme, 2011
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Instruction in foreign languages at the secondary school level in Estonia
In: Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union. - Berlin [u.a.] : De Gruyter (2010), 13-24
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Foreign languages in Dutch secondary education
In: Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union. - Berlin [u.a.] : De Gruyter (2010), 101-119
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Foreign language provision at secondary level in Sweden
In: Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union. - Berlin [u.a.] : De Gruyter (2010), 85-100
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Sind zwei Fremdsprachen in der Tschechischen Republik realistisch? Zu den aktuellen Problemen der tschechischen Spracherwerbsplanung
In: Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union. - Berlin [u.a.] : De Gruyter (2010), 43-60
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Foreign language education in Hungary: concerns and controversies
In: Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union. - Berlin [u.a.] : De Gruyter (2010), 61-84
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Die Fremdsprachen an den Schulen Italiens im Kontext einer europäischen Bildungspolitik
In: Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union. - Berlin [u.a.] : De Gruyter (2010), 134-152
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Das Konzept der Deutschlehrerausbildung in der Türkei: Ist- und Soll-Zustand analog den Bologna-Beschlüssen
In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 169-176
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Das Modul 'Literatur' im Studiengang Deutsch als Fremdsprache an den türkischen Universitäten: Grundlegendes und Experimentelles
In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 177-190
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Der MA-Studiengang DaF an der Zereteli-Universität Kutaissi : Profilierungsschwerpunkte, Entwicklungstendenzen
In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 143-150
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17
"Neuer Wind in alten Mauern" - der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen in Japan
In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 199-207
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18
Deutsch als Fachfremdsprache für russische Bauingenieure und Architekten aus der Perspektive des Bologna-Prozesses
In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 119-130
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19
Nachwort und Ausblick: verbandspolitische Perspektiven internationaler Studienreform im Fach Germanistik/DaF
In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 215-222
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20
Stand und Perspektiven der Germanistik in Chile
In: Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. - Göttingen : Univ.-Verl. Göttingen (2010), 83-89
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