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1
"Ist es B2-Niveau genug?" : der Gebrauch von "es" in den DaF-Lernerkorpora MERLIN und DISKO
Wisniewski, Katrin
In:
Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton
(2021) 75, 364-394
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2
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
null
. - : :null, 2021
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3
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019
Giebert, Stefanie Hrsg.
;
Göksel, Eva Hrsg.
. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: 2021, 188 S. (2021)
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4
New perspectives on teachability:the acquisition of German (S)OV word order in classroom contexts
Winkler, S.
(Steffi). - 2021
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5
Satzverarbeitung in der Erst- und Zweitsprache Deutsch : Gedächtnisleistung und kognitive Belastung
Ketzer-Nöltge, Almut
. - Berlin : Peter Lang, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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6
Darum sind Pronominaladverbien eine Herausforderung für Deutschlerner : eine korpusbasierte kontrastive Interimssprachenanalyse hierzu
Strobl, Carola
In:
Germanistische Mitteilungen. - Heidelberg : Univ.-Verl. Winter
45 (2019) 1-2, 89-111
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7
Identifying early preschool bilinguals at risk of DLD: a composite profile of narrative and sentence repetition skills
Gey, Stefanie
;
Sürmeli, Natalie
;
Gagarina, Natalʹja Vladimirovna
In:
Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS)
62 (2019), 168-189
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UB Frankfurt Linguistik
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8
Zur korpusbasierten Vermittlung der Funktionsverbgefüge im DaF-Unterricht : syntagmatic patterns as 'instructions for use' for learners of German = On corpus-based teaching of light verb constructions in German during foreign language lessons
Piątkowski, Łukasz
In:
Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza
46 (2019) 1, 127-144
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9
Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2018 ...
null
. - : :null, 2019
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10
„Am Donnerstag ich habe Sprechekurs.“ ...
Hauenstein, Silke
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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11
Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2018
Giebert, Stefanie Hrsg.
;
Göksel, Eva Hrsg.
. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: 2019, 123 S. (2019)
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12
„Am Donnerstag ich habe Sprechekurs.“
Hauenstein, Silke
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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13
Aussprache und Wahrnehmung : eine empirische Studie zur Rezeption von L2-Varietäten des Deutschen
Bröcher-Drabent, Kirsten
. - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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14
Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren
Brehmer, Bernhard
(Herausgeber);
Mehlhorn, Grit
(Herausgeber). - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2018
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15
Les représentations des variétés régionales de l'allemand chez les assistants d'allemand au Québec
Laurent, Eveline
. - 2018
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16
Genus - Kongruenz und Klassifikation : Eine Studie Mit Türkisch- und Russischsprachigen Lernern
Binanzer, Anja Jasmin
. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2017
UB Frankfurt Linguistik
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17
Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration
Susteck, Sebastian
(Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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18
Nationale und regionale Standardvarianten des Deutschen im Unterricht von Deutsch als Fremdsprache für Chinesen
Zhang, Shenwei
. - Wien : Peter Lang Edition, 2017
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La réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues : une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand
Roy, Mickaël
. - Wien : Peter Lang, 2017
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20
Genus - Kongruenz und Klassifikation : Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen
Binanzer, Anja
. - Boston : de Gruyter, 2017
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