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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 16 of 16 1 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ... null. - : Waxmann, 2021 Abstract: With this book we present a selection of articles that critically deal with (internationally comparative) large-scale assessments. We acknowledge that studies such as PIAAC are often designed, financed and implemented on the basis of neo-liberal worldviews. Nevertheless, we would like to use the articles that are presented here to show the various ways in which adult and continuing education can benefit and learn from the knowledge that they generate. In PIAAC, for example, there are huge differences between the surveyed variables and the theoretical frameworks on literacies and literacy practices that the New Literacy Studies (NLS) have brought out. This book features eleven articles, which – with the NLS’s theoretical considerations and points of criticism in mind – find new and alternative evaluations and interpretations of the data. Not only can they show effects of marginalization on a large scale, but the data can also provide information about mechanisms of power in relation to literacy and basic ... Keyword: Achievement measurement; Achievement test; Adult; Adult education; Adult training; Alphabetisierung; Analphabetismus; Competency; Cross-national comparison; Deutschland; Ehrenamtliche Arbeit; Empirische Untersuchung; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Erwachsener; Exklusion; Flüchtling; Fremdsprachiger Spracherwerb; Grundbildung; International comparison; Internationaler Vergleich; Israel; Kanada; Kompetenz; Leistungsbeurteilung; Lesekompetenz; Leseleistung; Literacy; Literarität; Migrant; Migrationshintergrund; Minderheit; Österreich; Partizipation; PIAAC; Politik; Politische Betätigung; Pupil Evaluation; Quantitative Analyse; Schreib- und Lesefähigkeit; Schreibkompetenz; Sekundäranalyse; Soziale Benachteiligung; Soziale Partizipation; Sprachminderheit; Test; Unterdurchschnittliche Leistung; USA; Vertrauen; Weiterbildung URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21944 https://dx.doi.org/10.25656/01:21944 BASE Hide details 2 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm Grotlüschen, Anke Hrsg.; Heilmann, Lisanne Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021) BASE Show details 3 Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule ... Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020 BASE Show details 4 Orthographic knowledge predicts reading and spelling skills over and above general intelligence and phonological awareness Zarić, Jelena; Hasselhorn, Marcus; Nagler, Telse In: European journal of psychology of education 36 (2021) 1, S. 21-43 (2020) BASE Show details 5 Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020) BASE Show details 6 Orthographic knowledge predicts reading and spelling skills over and above general intelligence and phonological awareness ... Zarić, Jelena; Hasselhorn, Marcus; Nagler, Telse. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2020 BASE Show details 7 The training of morphological decomposition in word processing and its effects on literacy skills Bar-Kochva, Irit; Hasselhorn, Marcus In: Frontiers in psychology 8 (2017) 1583, 17 S. (2017) BASE Show details 8 The training of morphological decomposition in word processing and its effects on literacy skills ... Bar-Kochva, Irit; Hasselhorn, Marcus. - : Frontiers Research Foundation, 2017 BASE Show details 9 Möglichkeiten einer objektiven und reliablen Bestimmung von Textqualität im Anfangsunterricht. Methodisches Vorgehen und deskriptive Befunde aus dem Projekt NaSch1 ... Kürzinger, Anja; Pohlmann-Rother, Sanna. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2015 BASE Show details 10 Möglichkeiten einer objektiven und reliablen Bestimmung von Textqualität im Anfangsunterricht. Methodisches Vorgehen und deskriptive Befunde aus dem Projekt NaSch1 Kürzinger, Anja; Pohlmann-Rother, Sanna In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 20 (2015) 38, S. 60-79 (2015) BASE Show details 11 Der Wortschatz als Schaltstelle des schulischen Spracherwerbs ... Steinhoff, Torsten. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2009 BASE Show details 12 Der Wortschatz als Schaltstelle des schulischen Spracherwerbs Steinhoff, Torsten In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 14 (2009) 27, S. 33-52 (2009) BASE Show details 13 Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004) ... Valtin, Renate. - : :null, 2004 BASE Show details 14 Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004) Valtin, Renate. - : Berlin, 2004. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2004 In: Berlin 2004, 5 S. (2004) BASE Show details 15 Wie wir recht schreiben lernen. 10 Jahre Kinder auf dem Weg zur Schrift ... null. - : Libelle, 1994 BASE Show details 16 Wie wir recht schreiben lernen. 10 Jahre Kinder auf dem Weg zur Schrift Brügelmann, Hans Hrsg.; Richter, Sigrun Hrsg.. - : Libelle, 1994. : Lengwil, 1994. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1994 In: Lengwil : Libelle 1994, 299 S. - (lesen und schreiben : dezennium) (1994) BASE Show details

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